Syfte&nbsp; I denna uppgift ska eleverna f&aring; f&ouml;rst&aring;else om vilka f&auml;rger som &auml;r varma och vilka som &auml;r kalla.&nbsp; Material: Tjockare ritpapper, akvarellpennor, mugg, pensel, mina hemgjorde f&auml;rgprickar med magnet p&aring; baksidan (f&ouml;r att l&auml;ttare anv&auml;nda som bild st&ouml;d och kunna s&auml;tta upp dem p&aring; tavlan.) Instruktioner Till denna uppgift b&ouml;rjade vi tillsammans en genom g&aring;ng p&aring; tavlan med hj&auml;lp av mina f&auml;rg prickar med magnet p&aring; baksidan f&ouml;r att l&auml;ttare kunna dela upp f&auml;rgerna till vilka som var varma och vilka som var kalla. D&auml;refter delade jag ut ett papper med en fisk p&aring; som jag redan m&aring;lat sedan tidigare. Eleverna skulle d&auml;refter dra linjer &auml;ven pappret f&ouml;r att dela in bakgrunden samt fisken i olika f&auml;lt f&ouml;r att markera vart man ska placera f&auml;rgerna. Eleverna ska d&auml;refter m&aring;la f&auml;lten i fisken i varma f&auml;rger, och fiskens vatten (bakgrund) ska vara i kalla f&auml;rger. Eleverna ska &auml;ven m&aring;la olika f&auml;rger i f&auml;lten s&aring; man inte har samma f&auml;rg bredvid varandra. D&auml;refter anv&auml;nder de pensel med vatten f&ouml;r att m&aring;la ut akvarellf&auml;rgerna.&nbsp; Detta &auml;r ett exempel p&aring; uppgiften.&nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6419376495&amp;lppId=6419251343" width="725" height="510" />

Bild

Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser.

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Olika element som bygger upp form, yta samt för- och bakgrund i en bild, till exempel linjer och färg.

Varma & kalla färger

Matriser i planeringen

Uppgifter