V&aring;rt m&aring;l &auml;r att l&auml;ra oss om naturen och djuren. Viktigast av allt, l&auml;ra oss att g&aring; fint i ett led.&nbsp;
Genom att g&aring; p&aring; olika utflykter l&auml;r barnen sig att g&aring; fint tillsammans i ett led, de l&auml;r sig om naturen och om det som finns d&auml;r. De f&aring;r &auml;ven tr&auml;na sin motorik genom att f&aring; r&ouml;ra sig mycket.&nbsp;
Vi kommer att tillbringa n&aring;gra f&ouml;rmiddagar med att g&aring; iv&auml;g till olika st&auml;llen. Ibland g&aring;r vi till en lekplats d&auml;r vi tr&auml;nar motoriken genom att leka, springa, hoppa, kl&auml;ttra och gunga. Genom att bara g&aring; iv&auml;g p&aring; n&aring;gra mindre promenader med j&auml;mna mellanrum kommer vi tillslut kunna bege oss iv&auml;g med buss eller bil till n&aring;got sp&auml;nnande resm&aring;l d&auml;r vi l&auml;r oss om djur och natur eller till och med l&auml;r oss att &auml;ta fint.&nbsp;
Vi reflekterar tillsammans med barnen i samlingar d&auml;r vi ber&auml;ttar vad vi kommer att g&ouml;ra p&aring; de olika utflykterna och &auml;ven efter d&auml;r vi l&aring;ter barnen s&auml;ga sin &aring;sikt t.ex. om det var kul eller om vi hade kunnat g&ouml;ra det p&aring; n&aring;got b&auml;ttre eller annorlunda s&auml;tt.
Alla i Skutans barngrupp kommer att g&aring; med p&aring; utflykt. De barn som ska b&ouml;rja skolan kommer att tillsammans med pedagogerna f&aring; &aring;ka iv&auml;g p&aring; n&aring;gon sp&auml;nnande aktivitet som bara &auml;r f&ouml;r dom som en fin avslutning.
Alla pedagoger p&aring; Skutan kommer att ansvara f&ouml;r genomf&ouml;randet, dokumentationen och reflektionen.
M&aring;let &auml;r att ge barnen m&ouml;jlighet till att se vad vi har runt omkring oss i n&auml;rmilj&ouml;n, vad som lever bland oss, att ta del av kulturlivet, starka deras sj&auml;lvst&auml;ndighet och &auml;ven skapa en fin gemenskap i gruppen.

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Utflykter

Matriser i planeringen

Uppgifter