Vi tränar förmågan att leka styrda lekar tillsammans, att vänta på sin tur, att leda en lek, att lyssna till och förstå instruktioner på ett lekfullt sätt. Kims lek är en gissningslek, där lekledaren placerar ett antal föremål på golvet som barnen får titta på en stund. Sedan tar lekledaren bort ett föremål (medan barnen blundar) och barnen får gissa vilket. Vi varierar innehållet i leken utifrån olika teman, så att barnen lär sig nya begrepp, t ex saker man har när man snickrar; hammare, tumstock, skruvdragare, skruvar och vinkelhake. Genom att barnen hela tiden lär sig nya begrepp, utvecklas ordförrådet på ett lekfullt och spännande sätt. Vi kan också anpassa föremålen efter barnens intressen. Ibland använder vi geometriska figurer, olika färger och former för att träna barnens matematiska förmåga. Vi utökar också antalet föremål när vi märker att barnen behöver utmaning, detta tränar arbetsminnet, ett minne som vi vuxna använder när vi t ex har en shoppinglista i huvudet. 

Kims lek

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter