<h2>Syfte/l&auml;roplanens m&aring;l</h2>
<p>Syftet i &auml;mnet Idrott &amp; h&auml;lsa<span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 16px; font-variant-ligatures: none;">&nbsp;ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;gor och intresse f&ouml;r att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. Genom undervisningen ska eleverna f&aring; m&ouml;ta m&aring;nga olika slags aktiviteter. Eleverna ska ocks&aring; ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om vad som p&aring;verkar den fysiska f&ouml;rm&aring;gan och hur man kan p&aring;verka sin h&auml;lsa genom hela livet.</span></span><span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none;">&nbsp;</span></p>
<h2>M&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>utveckla intresset f&ouml;r att vara fysiskt aktiv.</li>
<li>l&auml;ra sig&nbsp;att delta och anpassa sina r&ouml;relser&nbsp;i olika lekar, spel och idrotter.</li>
<li>l&auml;ra sig att anpassa sina r&ouml;relser till takt och rytm i musik och i danser.</li>
<li>l&auml;ra sig orientera i k&auml;nda milj&ouml;er med hj&auml;lp av kartor.</li>
<li>utvecklar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r samband mellan fysisk aktivitet och h&auml;lsa.</li>
</ul>
<h2>Detta g&ouml;r vi p&aring; lektionerna</h2>
<ul>
<li>olika lekar, spel&nbsp;och idrotter i natur och utemilj&ouml; samt i idrottssalen</li>
<li>orientering i n&auml;rmilj&ouml;n med hj&auml;lp av kartor</li>
<li>skadef&ouml;rebyggande till exempel genom uppv&auml;rmning</li>
<li>takt och rytm i lekar, danser och r&ouml;relser till musik</li>
<li>r&auml;ttigheter och skyldigheter i naturen</li>
<li>hantering av n&ouml;dsituationer vid vatten</li>
<li>samtala om olika fysiska aktiviteter, levnadsvanor mm.</li>
<li>samarbets&ouml;vningar</li>
</ul>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas</h2>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa r&ouml;relser till aktiviteten</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att delta i lekar, spel och idrotter</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att r&ouml;ra dig i takt till musik</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att vara ute i naturen och anpassa dig till olika f&ouml;rh&aring;llanden (t.ex. v&auml;der)&nbsp;och allemansr&auml;ttens regler</li>
<li>ditt h&auml;nsynstagande vid natur- och utomhusaktiviteter samt idrottslektioner</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att orientera</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att resonera om hur olika fysiska aktiviteter p&aring;verkar h&auml;lsan</li>
</ul>

Idrott och hälsa

Övergripande Lpp över ämnet Idrott & Hälsa i åk 6

Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

 Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer. 

 Kulturella och geografiska förhållanden i närmiljön som påverkar och möjliggör valet av fysiska aktiviteter. 

 Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild. 

Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

 Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. 

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

 Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser. 

 Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap. 

Idrott & hälsa 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter