VAD:.
P&aring; torsdag v47 ska ha hela f&ouml;rskolan att en ljusfest f&ouml;r v&auml;rldens barn d&aring; vi vill uppm&auml;rksamma barnkonventionens dag. P&aring; M&ouml;rkgr&ouml;n kommer vi&nbsp;under hela veckan d&auml;rf&ouml;r ocks&aring; att ha extra fokus p&aring;&nbsp;&nbsp;FN:s barnkonvention.&nbsp;
&nbsp;
M&Aring;L:
🔸 G&ouml;ra barnen medvetna om Barnkonventionen och vad den inneb&auml;r. Att vi alla har r&auml;ttigheter och skyldigheter gentemot varandra.
🔸 Vi ska arbeta f&ouml;r att barnen ska utveckla en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sig sj&auml;lv, gruppen och sin omv&auml;rld.
&nbsp;
VARF&Ouml;R:
🔸L&auml;roplanen f&ouml;r b&aring;de f&ouml;rskola och skola sl&aring;r fast att det &auml;r skolans uppdrag att f&ouml;rmedla kunskap och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r de m&auml;nskliga r&auml;ttigheterna och barnkonventionen
🔸Barnkonventionen genomsyras av en syn p&aring; barn som fullv&auml;rdiga individer med egna r&auml;ttigheter och l&auml;gger stor vikt vid barnens r&auml;tt till inflytande, att k&auml;nna sig delaktiga och att n&aring;gon lyssnar p&aring; dem.&nbsp;
&nbsp;
L&auml;nk till barnkonventionen, kort version
&nbsp;
<a href="https://unicef-porthos-production.s3.amazonaws.com/unicef_barnkonventionen_a5.pdf">https://unicef-porthos-production.s3.amazonaws.com/unicef_barnkonventionen_a5.pdf</a>
&nbsp;
&nbsp;
Hur:
&nbsp;
🔸Vi planerar att arbeta kring olika artiklar med hj&auml;lp av samlingar d&auml;r vi pratar med barnen om till exempel hur man &auml;r en bra kompis och d&auml;r vi tar reda p&aring; vad barnen sj&auml;lva tycker och t&auml;nker.&nbsp;Vi kommer att planera undervisningen med lekar, s&aring;nger, litteratur, film, &nbsp;samarbets&ouml;vningar och skapande verksamhet med koppling till &auml;mnet.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Barnkonventionen 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter