Grekisk teater

I samband med att vi läser om antikens Grekland ska vi spela teater.

Tidsperiod : v.47-48

Så här kommer vi att arbeta:

Lektionsplan
Greklands teater

Uppgift:

1. Läs myten som er grupp har fått.

2. Skriv ett manus. I ett manus skriver man vem som ska säga något och vem som ska göra något på scenen. (Vi går igenom mer på lektionen)

3. Fördela rollerna.

4. Planera eventuell rekvisita

5. Träna på era repliker

6. Träna på repliker och framförande.

 

Redovisning

Spela upp er myt för klassen den 23/11

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.