Språk, Läs och skrivutveckling

Vi på Korallens förskola kommer att arbeta med Språk, läs och skrivutveckling på olika sätt då det är ett av vårt prioriterade mål. Vi vill öka barnens förståelse för bokstäver, bilder, tecken som stöd mm. Detta kommer att ske genom samlingar, projektgrupper och vid spontana aktiviteter.

PLANERING

Vi kommer att sätta upp bokstäver i tågbaneträdet så barnen får se och prata om de olika bokstäverna. Våran bokstavsmatta kommer vi använda vid exempelvis samlingar, bokstäverna är också uttagbara och det skapar möjlighet för barnen att kunna känna sin bokstav och se hur den ser ut. 

Vi kommer att utveckla vårt läsrum där barnen ska få möjlighet att få sitta och läsa både själv men också i olika samlingssituationer. I denna miljö kommer vi att fortsätta utveckla vårt sagolika rum som ska inspirera barnen och ge dom förutsättningar för fantasi och kreativitet. Vi kommer fortsätta använda projektorn i det rummet. 

Utomhus kommer vi att sätta upp en saga och ha några böcker så barnen också får möjlighet att läsa utomhus.  

Syftet med detta är att barnen ska få möjlighet och skapa ett intresse att känna till bokstäver, bilder, tecken och olika symboler. Vi kommer även att fortsätta utveckla både ute och inomhusmiljön utifrån barnens intressen.
Vi kommer också att komplettera med AKK stöd och stödtecken.

Språk

Vi kommer att introducera vårat syfte genom att vi samtalar med barnen under till exempel matsituationerna, blöjbyten och av/på klädningen. Genom våra samlingar ger vi barnen möjlighet att vara med både genom att de välja sånger, dramatiseringar, flarnosagor och sagor från vår hylla eller polyglutt. Med hjälp av polyglutt kan vi även läsa sagor för de barn som har ett annat modersmål. Vi har även pussel och enkla spel som man tillsammans med barnen kan prata om de olika figurerna samt färgerna på bitarna. Vi ska också använda oss av de olika språkpåsarna som vi har där det finns olika bilder med AKK stöd samt även utöka materialet i dem. 

Vi vill också ta vara på de spontana bland barnen, ser vi att barnen är intresserad av något så vill vi gärna finnas där och fortsätta utmana dom. Vi kommer också hela tiden att utmana barnen i deras språk genom att vi kommer att skapa ett föränderligt material och fortsätta att utveckla det. 

Skrivutveckling 

Vi kommer skriva ut bokstäver som barnen kommer få färglägga och såna blad där man får fylla i klart en bokstav. Det finns också andra material som vi kommer att testa att skriva med. 

Här kommer vi att fylla på mer eftersom när vi har känt av barngruppen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,