Namngeografi: VÄRLDEN

Vi lär oss mer om världens geografi! 

Lektionsplanering: 

	måndag	torsdag	fredag
vecka 50	Introduktion arbetsområde. Genomgång av vad ni ska lära er, planering, kunskapskrav. Film ne.se geografi 7-9 “Världsdelar - en översikt	Träna! Seterra, läsa i ne.se, osv.	Träna! Seterra, läsa i ne.se, osv.
vecka 51	Träna! Seterra, läsa i ne.se, osv.  Kahoot.	Förhör! ca 45 min Rast Lek: “Land - stad - hav”	Julavslutning

 

Vad du ska kunna: 

 

- Begrepp: kontinent 

 

- Världsdelarna: Europa, Afrika, Asien, Oceanien, Nordamerika, Sydamerika, Antarktis (kunna namn + placera ut på karta). 

- Rangordna världsdelarna efter yta (störst - minst)

1. Asien

2. Afrika

3. Nordamerika

4. Sydamerika

5. Antarktis

6. Europa

7. Oceanien

- Rangordna världsdelarna efter befolkning (störst - minst)

1. Asien 

2. Afrika

3. Europa

4. Nordamerika

5. Sydamerika

6. Oceanien

7. Antarktis

 

- Världshav: utgör 71 % av jordens totala yta. Kunna namnge och placera ut de 3 största. 

1. Stilla havet

2. Atlanten

3. Indiska oceanen

- Floder: Kunna namnge och placera ut de 3 längsta i världen.

1. Amazonfloden (Sydamerika)

2. Nilen (Afrika)

3. Chang Jiang (Asien)

 

- Berg, bergskedjor: Kunna namnge och placera ut följande berg/bergskedjor. 

1. Anderna (Sydamerika), världens längsta bergskedja. 

2. Himalaya (Asien), bergskedja

3. Mount Everest (Asien), världens högsta berg, finns i bergskedjan Himalaya. 

4. Kilimanjaro (Afrikas högsta berg)

 

- 3 största länderna i världen: 

- Yta: 

1. Ryssland

2. Kina

3. USA

- Befolkningsmängd: 

1. Kina

2. Indien

3. USA

 

- Minsta landet i världen, både yta och befolkningsmängd: Vatikanstaten

 

- Länder i världen: (Europa gjorde vi i sjuan)

1. Asien: kunna namnge och placera ut minst 5 länder

2. Afrika: kunna namnge och placera ut minst 5 länder

3. Nordamerika: kunna namnge och placera ut minst 5 länder 

(OBS: ej stater i USA)

4. Sydamerika: kunna namnge och placera ut minst 5 länder

5. Oceanien: kunna namnge och placera ut Australien och Nya Zeeland

Förhöret kommer bestå av två delar: 

Del 1: några frågor (utifrån vad jag skrivit att ni ska kunna)

Del 2: tomma kartor där ni ska placera ut enligt instruktioner ovan 

 

Läroplansmål

Kriterier

• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
• Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
• Eleven har goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
• Eleven har mycket goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.