Ali - Baba

Ali- Baba planering.

Ali- Baba

1. Vi börjar med en samling som vi sedan presenterar leken och går igenom lekens regler. Där eleverna även ger tips på nya idéer eller regler. Sedan planerar gruppen tillsammans hur de ska lägga upp hinder.
2. Bygg upp hinder som eleverna kan gömma sig bakom. 
   Eleverna delas in i 5 lag, där de ställer sig bakom sin skattkista (rock ring). De ska ta sig till Ali-Baba och ta en skatt (ärtpåse) från gömman. De får inte bli sedda. Ali-Baba lägger sig ner bakom tjock mattan så de inte ser tills instruktören räknar ner från tre och sen får titta.
3. När instruktören har räknat ner från tre får Ali-Baba sätta sig på knä och alla elever som Ali-Baba ser måste gå tillbaka och lämna den ärtpåse som vart tagen ifall så var fallet. Max 1 spelare per lag på banan samtidigt. Ali-Baba får inte lyfta sina fötter från skattgömman.

• Slutligen i samlingen vid lekens slut får eleverna ge positiv feedback på aktiviteterna, samtidigt synliggörs då elevens eget arbete med de demokratiska principerna och om det finns behov för att lyfta dem, så gör vi det tillsammans, samt att vi skapar då förbättringar inom de demokratiska former som finns till nästa tillfälle.

• 

Läroplansmål

Läroplan

• bidra till att elevens studie- och yrkesval inte begränsas av könstillhörighet eller av social eller kulturell bakgrund.

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.