Racketspel &aring;k 9
&nbsp;
Syfte: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Eleven ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li class="MsoNoSpacing">f&ouml;rm&aring;ga att r&ouml;ra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang</li>
</ul>
(ur LGr22)
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll:
<ul>
<li>Komplexa r&ouml;relser i lekar, spel, idrotter och andra r&ouml;relseaktiviteter, inomhus och utomhus.</li>
</ul>
(ur LGr22)
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
Vi kommer under denna termin att arbeta med olika typer av racketspel. Eleverna kommer att f&aring; prova p&aring; slag&ouml;vningar tr&auml;na i par och sm&aring;grupper samt matchspel. I samband med de praktiska &ouml;vningarna kommer vi prata om hur man upptr&auml;der som med/mot spelare och g&aring; igenom de olika reglerna f&ouml;r racketspelen vi provar p&aring;. 
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Bed&ouml;mningen kommer att baseras p&aring; f&ouml;ljande kriterier utifr&aring;n l&auml;roplanen:
<ul>
<li class="MsoNormal">Eleven genomf&ouml;r r&ouml;relseaktiviteter som innefattar komplexa r&ouml;relser i&nbsp;olika fysiska sammanhang och anpassar sina r&ouml;relser till viss del till syftet med aktiviteterna.&middot;&nbsp; &nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
(ur LGr22)
&nbsp;
Bed&ouml;mningen utg&aring;r fr&aring;n f&ouml;ljande punkter:
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aktivt deltagande i undervisningen
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kroppskontroll och teknik
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lagsamarbete och Fair Play

Racketspel åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter