Inneh&aring;ll:
<ul>
<li>pubertet, sexualitet, reproduktion</li>
<li>&auml;mnesbegrepp och namn p&aring; organ (m&auml;nniskans organsystem)</li>
<li>identitet, j&auml;mst&auml;lldhet, relationer, k&auml;rlek och ansvar</li>
</ul>
Metod:
<ul>
<li>samtal och diskussioner</li>
<li>s&ouml;ka information, k&auml;llkritik</li>
<li>filmer</li>
<li>l&auml;romedel (text, uppgifter)</li>
</ul>

Biologi

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.

I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.

Från barn till vuxen

Matriser i planeringen

Uppgifter