<h2>F&ouml;ljande &ouml;vergripande m&aring;l i L&auml;roplanen ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<h2>F&ouml;ljande delar ur kursplanens syfte ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<h2>F&ouml;ljande delar ur kursplanens centrala inneh&aring;ll ska vi arbeta med:</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Att med l&auml;rarhandledning skapa en egen l&aring;t med text, melodi &amp; ackord.<br />Att f&ouml;reviga l&aring;ten antingen nedtecknad eller inspelad.<br /><br /></p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi jobbar i grupp med l&auml;rarhandledning.<br />Arbetet b&ouml;rjar med att best&auml;mma sig f&ouml;r ett textligt tema.<br />Strukturera upp en text i fraser och ev. med rim.<br /><br />N&auml;sta steg &auml;r att koppla en melodi till din text eller tv&auml;rtom. Ni jobbar antingen vid en synth eller med en gitarr.<br /><br /></p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen sker l&ouml;pande under lektionerna.<br />Ingen skriftlig bed&ouml;mning kommer att ske. L&aring;ten framf&ouml;rs inf&ouml;r klassen</p>

Musik

Kunskapskrav musik

 kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation. 

Skriva en egen låt

Matriser i planeringen

Uppgifter