Öva grammatik - Monster på burk

När du är hemma och sjuk under filten, varm och mjuk. Då kan du på detta öva, bara du inte glömmer att vila och söva. (NÖD-RIM)

Denna planering innehåller övningar som rör de olika ordklasserna, andra grammatiska övningar eller meningsbyggnad. 

Dessa övningar ger dig möjlighet att träna på det som vi pratat och arbetat med i skolan. Eller, veta vad vi pratar om i skolan nu när du är hemma. 

• Övningarna ger dig möjlighet att utveckla kunskaper om språkets struktur. Bli medveten om stavning, ords böjningar, ordklasser och textuppbyggnad. 
• Du får även testa att byta ut eller använda ord för att få texten att upplevas annorlunda. Exempelvis, om du skulle byta adjektiven: Den snälla hunden mot den stinkande hunden. Meningen och texten får då en helt annan innebörd, alltså blir väldigt annorlunda. 

Vi kommer att följa berättelsen om "Monster på burk" och arbeta med ordklasser i texten. Exempelvis leta rätt på substantiv, adjektiv eller verb. Det kan även vara uppgifter där en ska byta ut ord i en viss ordklass mot andra ord. 

• Läs igenom repetitionstexten om tex substantiv innan du gör uppgiften. 
• Starta sedan en uppgift om substantiv. 

1. Repetition substantiv. 

Ett ting, eller en sak. Exempelvis ett hus, en hund eller ett äpple. 

Kan stå i singular eller plural (alltså en/flera)

Kom ihåg att en substantiv kan man sätta "en, ett eller flera" framför.

(Och ja, även egennamn är substantiv som ex: Elisabeth, Malmö eller Eiffeltornet.)

2. Repetition verb

Någonting man gör. Exempelvis springer, hoppas, läser eller sover. 

Även abstrakta saker som en gör är verb. "Att älska" är ett verb.

Testa om det är ett verb:

Sätt "att" innan för att veta att det är ett verb. Att hoppa, att springa, att krama. 

3. Adjektiv

Beskriver hur någonting är. Alltså, beskriver substantiv. 

Exempelvis ett högt hus, en snäll hund eller ett rött äpple. 

Adjektiv kan kompareras. Det olika grader av adjektivet.

Exempelvis: Hunden är snäll, men katten är snällare men hästen är snällast.

Läroplanskopplingar

Syfte

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Uppgifter

Hitta substantiv - Monster på burk

Repetition substantiv.

Ett ting, eller en sak. Exempelvis ett hus, en hund eller ett äpple.

Kan stå i singular eller plural (alltså en/flera)

Kom ihåg att en substantiv kan man sätta "en, ett eller flera" framför.

(Och ja, även egennamn är substantiv som ex: Elisabeth, Malmö eller Eiffeltornet.)

Din uppgift är att läsa igenom textutdraget från Monster på burk.

Sedan ska du markera texten. Du markerar genom att ta markören, vänsterklicka med musen och dra över texten.

Kopiera den markerade texten. ctrl +c

Klistra in den där du kan skriva. ctrl + v

Du ska sedan "fet-markera" alla substantiv.

För att göra detta markerar du substantivet, sedan trycker på B för att fetmarkera.

Jag fetmarkerade substantiven i första stycket för att visa. Skriv om du har frågor. Kommentera gärna.

Berättelsen:

Han kunde inte låta bli att försiktigt skaka på burken. Kunde det verkligen finnas ett monster i den lilla burken? Han måste få veta. Snabbt betalade han för burken och stoppade den i fickan.

När han kommit hem packade han upp sina fynd på skrivbordet. Sedan kunde han inte hålla sig längre. Med skakande händer rev han av locket på burken och tittade in. Ingenting, det fanns absolut ingenting i burken, den var helt tom. Han var tvungen att skaka den upp och ner för att vara säker. Inget spår efter något monster, inte ett morrhår eller en liten klo så långt ögat nådde.

Besviket kastade han burken på sängen. Den rullade runt och landade med baksidan upp. Där satt en lapp. ”Fyll vatten upp till kanten och vänta hela natten” stod det med små guldbokstäver.

-Inget att förlora, tänkte han och följde instruktionerna.

För säkerhetsskull ställde han burken i källaren.

-Ingen ide att skrämma mamma och pappa, om det nu skulle dyka upp ett monster mitt i natten. Bättre att den får växa till sig i källaren istället för på vardagsrumsgolvet. Pappa skulle nog inte gilla om monstret trampade sönder vardagsrumsbordet eller repade golvet med sina vassa klor, tänkte han när han kröp ner i sängen.

Den natten sov han oroligt.

Nästa morgon vaknade Peter med ett ryck. Solen sken in genom fönstret. Det var sommarlovets första dag. Mamma och Pappa var på jobbet. Huset var alldeles tyst, eller var det?

Han tyckte att han hörde något från källaren. Ett skrapande och klickande av klor mot betonggolvet, eller inbillade han sig bara?

Plötsligt hördes ett brak, någon eller något rörde sig i källaren, det gick inte att ta fel på.

-Kanske mitt monster, tänkte Peter när han hoppade ur sängen och sprang fram till källartrappen. Försiktigt smög han sig ner, ett steg i taget. Det var mörkt och till en början kunde han inte se någonting alls. När ögonen vant sig, såg han vad det var som gömde sig i källaren. Där, mitt på golvet, bland färgburkar, penslar, spik och skräp….. ett riktigt monster.

Fortsättning följer...

Hitta verb - Monster på burk

Repetition verb

Någonting man gör. Exempelvis springer, hoppas, läser eller sover.

Även abstrakta saker som en gör är verb. "Att älska" är ett verb.

Testa om det är ett verb:

Sätt "att" innan för att veta att det är ett verb. Att hoppa, att springa, att krama.

Din uppgift är att läsa igenom textutdraget från Monster på burk.

Sedan ska du markera texten. Du markerar genom att ta markören, vänsterklicka med musen och dra över texten.

Kopiera den markerade texten. ctrl +c

Klistra in den där du kan skriva. ctrl + v

Du ska sedan "fet-markera" alla verb.

För att göra detta markerar du verbet, sedan trycker på B för att fetmarkera.

Jag fetmarkerade verben i första stycket för att visa. Skriv om du har frågor. Kommentera gärna.

Berättelsen:

Peter trodde inte sina ögon.

-Ska du stå där och glo hela dagen, eller ska du hjälpa mig att komma ur den här, snäste monstret surt och pekade på en bruk som satt fast på hans fot. Peter gick försiktigt ner för trappan.

-Jag fastnade när jag letade efter mat, fortsatte monstret och vickade på foten. Peter tog ett stadigt tag om burken och ryckte av den från monstrets fot. Han ställde den på golvet och började röja upp bland skräpet.

-Vi måste städa innan mina föräldrar kommer hem. Han var inte speciellt rädd. Om monstret åt barn skulle han redan vara i Monstrets mage.

-Kan vi inte äta innan vi städar? gnällde monstret.

-Vad äter ett monster? frågade Peter nyfiket. Katter, hundar eller små barn?

-Fnys, monster gillar att skrämma barn inte äta dem, snäste Monstret.

-Vi kollar vad som finns i kylen, svarade Peter och sträckte sig efter några färgburkar och lyfte

upp dem på en hylla. När han vände sig om var monstret borta.

Innan Peter hann reagera hörde han ett isande avgrundsskrik. Det lät som granntanten. Peter var lite rädd för henne. Hon var en gammal tant som gärna gormade och skrek så fort Peter eller några av hans kompisar hängde för nära hennes staket. På en sekund kastade sig Peter upp ur källaren och ut på gården. Granntanten stod i sitt fönster med telefonen tryckt mot örat, gormande och pekande mot sina soptunnor. Där, mitt i en soptunna satt monstret nöjt och knaprade på en gammal morot från en soppåse.

Snabbt som en iller sprang Peter fram, drog med sig monstret ur tunnan och kastade sig ner bakom några buskar.

Fortsättning följer...

Hitta adjektiv - Monster på burk

Adjektiv

Beskriver hur någonting är. Alltså, beskriver substantiv.

Exempelvis ett högt hus, en snäll hund eller ett rött äpple.

Testa genom att sätta ordet framför ett substantiv. Adjektivet ska beskriva det.

Adjektiv kan kompareras. Det är olika grader av adjektivet.

Exempelvis: Hunden är snäll, men katten är snällare men hästen är snällast.

Din uppgift är att läsa igenom textutdraget från Monster på burk.

Sedan ska du markera texten. Du markerar genom att ta markören, vänsterklicka med musen och dra över texten.

Kopiera den markerade texten. ctrl +c

Klistra in den där du kan skriva. ctrl + v

Du ska sedan "fet-markera" alla adjektiv.

För att göra detta markerar du adjektivet, sedan trycker på B för att fetmarkera.

Jag fetmarkerade adjektiven i de första styckena för att visa. Skriv om du har frågor. Kommentera gärna.

Berättelsen:

Snabbt som en iller sprang Peter fram, drog med sig monstret ur tunnan och kastade sig ner bakom några gröna buskar.

-Vad gör du? Om någon får syn på dig så kommer nog militären och polisen att försöka fånga dig, viskade Peter.

-Äsch, varför skulle de vara intresserade av mig, viskade monstret tillbaka.

-Inte vet jag, kanske för att monster inte växer på träd och därför är ganska ovanliga. De vill nog veta om du är farlig eller har någon smittsam sjukdom. Har du det? frågade Peter plötsligt lite oroligt.

-Ja och nej, svarade monstret. Ja, jag är farlig och nej, jag är inte smittsam på något sätt, log han. Farlig för alla som vill känna på de här vassa tänderna, sa han och öppnade sitt väldiga gap för att visa.

(Nu får du fetmarkera adjektiven själv)

Rad på rad av stora vita vassa tänder glimmade mot Peter. Medan Peter funderade vad han skulle fråga monstret härnäst började marken att vibrera. I takt med att vibrationerna ökade hördes ett mäktigt, högt motormuller. Längst bort på den idylliska kvartersgatan rullade en stor, mörk skåpbil in. På motorhuven satt ett stort skeletthuvud av ett monster fastmonterat och chauffören såg inte vänlig ut.

-Vem är det?, viskade Peter.

Den stora skåpbilen stannade utanför grannfruns röda hus. På bilen stod det målat med blodröda bokstäver: ”AntiM –landets enda och bästa monsterjägare”.

-Monsterjägare? Peter visste inte att det fanns ett sånt yrke och inte heller att Småköping tydligen hade den enda i hela landet. En otrevlig, vithårig gammal gubbe hoppade ur bilen. På kroppen hade han en gul dräkt som täckte honom från topp till tå. På huvudet hade han en rund akvarieskål.

-Dräkten skyddar mig mot farliga monsterbaciller, förklarade han för grannfrun som förtjust såg på medan han rotade runt bland de gröna buskarna kring det röda huset.

Peter tog monstret i handen och smög på tå mot Peters garage. De tog skydd bakom buskar och grannfruns tvätt för att ta sig fram.

-Här har jag min gamla lådbil, viskade Peter och öppnade dörren.

Monsterjägaren tog fram en konstig apparat, nästan som en dammsugare och petade under några gröna buskar. Monstret drog snabbt in Peter i garaget och viskade upprört:

-Det där är en läskig monsterscanner. Han kommer att hitta oss här, vi måste fly!

Snabbt som en blixt hoppade Peter in i sin gamla lådbil och tog på sig hjälmen.

Fortsättning följer...