Värme, kyla och väder

Vi arbetar med olika väder och lär oss om kyla och värme. Vi undersöker hur vi kan behålla kyla och värme och lär oss om olika energiformer.

Planering Fysik Värme, kyla och väder

 

När du har arbetat med det här området ska du:

 - veta varför solen är viktig för livet på jorden

- kunna ge exempel på hur vi kan spara värme

- kunna ge exempel på hur värme kan sprida sig

- kunna förklara hur vindar uppstår

- veta hur moln, regn och snö bildas

- kunna förklara vad som menas med väderprognos och ge exempel på hur man kan mäta väder

 

Bedömning

•        delta i samtal och diskussioner inom området
•        genomföra och dokumentera undersökningar
•        söka och använda information.

Detta visar du genom att

•       genomföra en undersökning om väder och dokumenterar i en tabell.
•        visa kunskaper och förklarar samband inom fysik genom att använda ord och begrepp som hör till området under en muntlig redovisning.
•        Söker efter information i Koll på No och svara på frågor.

 

 Begrepp till området

Blixt, snö, dimma, solceller, energi, solenergi, hagel, temperatur, isolering, tromb, kyla, vind, kylmedel, vindkraft, lagrad energi, väderprognos, värme, leda värme, meteorolog, växelvarm, jämnvarm, moln, åska, regn, lågtryck, högtryck, nederbörd

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vanliga väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar och nederbörd uppstår.
• Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödena med hjälp av olika värmeledande och isolerande material.
• Några instrument samt hur de används för att mäta fysikaliska storheter, till exempel temperatur och kraft.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.