<h2 style="text-align: center;">&Aring;terbruk </h2>
&Aring;terbruk av textil, genom att g&ouml;ra om ett befintligplagg genom schablon tryck med textilf&auml;rg och om designa plaggen genom att l&auml;gga till annan textil eller ta bort delar av plagget f&ouml;r att skapa ett nytt, f&ouml;r att &ouml;ka milj&ouml;tekande och hur vi konsumerar.
Vi kommer under fyra veckor att egna oss &aring;t &aring;terbruk av plagg, genom tryckteknik och omforma och om designa plagget. De f&ouml;rsta tv&aring; veckor testar vi p&aring; olika s&auml;tt att anv&auml;nda schablon tryck med textilf&auml;rg och klorin och &auml;ven skapandet av sj&auml;lva schablon, genom att &ouml;va p&aring; anv&auml;ndningen av modellkniv p&aring; overheadfilm och ideskapa sj&auml;lva layout med typografi och bilder fr&aring;n internet.
Vi kommer att test trycka id&eacute;erna p&aring; annat textil innan vi trycker p&aring; plagg f&ouml;r att se hur det reagerar p&aring; material, &auml;ven se p&aring; bilder p&aring; hur man kan omforma plagget i sig.&nbsp;
Hela uppgiften kommer att byggas fr&aring;n ideutveckling, framst&auml;llning och v&auml;rdering av arbetsprocessen som dokumenteras med hj&auml;lp av fotografi som sedan redog&ouml;rs digital p&aring; classroom.

Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.

Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.

Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon miljöaspekt väljer eleven tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val.

Eleven kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial och sådant som eleven själv har sökt upp.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Eleven kan ge välutvecklade omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.

Återvinning och tryckteknik

Matriser i planeringen

Uppgifter