Vad?
Under samlingen p&aring; f&ouml;rmiddagen s&aring; sjunger vi jul och lucias&aring;nger
Vi dekorerar avdelningen med jul och luciamaterial
Barnen f&aring;r skapa med olika material koppat till tema och h&ouml;gtid&nbsp;
VI l&auml;ser b&ouml;cker och ser filmer kopplar till &aring;rstiden
Hur?
Barnen f&aring;r scanna juls&aring;nger med hj&auml;lp av QR-koder som ligger i en julklapp&nbsp;
Barnen skall f&aring; &aring;terbruka och skapa p&aring; glasburkar&nbsp;
Vi kommer arbeta med trolldeg som blir till juldekorationer.
Olika material och aktiviteter kommer erbjudas som anpassas till barnens intresse.

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Jul på Vintergatan

Matriser i planeringen

Uppgifter