Retorik: talanalys grund

Hur gör man talanalys? Vi jämför två tal och lär oss grunderna.

Moment Talanalys grund

Ämne: Retorik

Syfte:

Syftet med detta moment är att jobba med grunden för en retorisk analys i ett vidare perspektiv genom att kunna se, förstå och genomskåda ett hur retorik används genom att kunna använda den retoriska arbetsprocessen och retorikens grunder.

Mål:

Du ska kunna göra en analys av retorik som visar att du förstår betydelsen av de val som ett par talare gjort i ett sammanhang. Använd den retoriska modellen i kombination med mallen för talanalys. Gör även en bedömning av hur väl talaren/talarna lyckas.

Uppgift och redovisningsform:

Den femte april höll både vår egen kung Carl XVI Gustaf och den brittiska drottningen Elizabeth II tal till sina respektive nationer. Din uppgift är att jämföra dessa båda tal.

1. Titta på talen och gör anteckningar om dem enligt mallen på s. 234. Svara på så många frågor du kan under varje del/steg (1-6), men det behöver inte vara alla. Fråga gärna/ring om du är osäker.
2. Gör ett dokument för talanalys, och börja med en rubrik för "kung Carl XVI Gustafs tal 5/4" och renskriv dina anteckningar där.
3. Gör sen en rubrik för "drottning Elizabeths II tal 5/4" och renskriv dina anteckningar där.
4. Lägg sen dina anteckningar bredvid varandra och jämför.
5. Markera vad du tycker är lika och anteckna det och varför.
6. Markera vad du tycker är olika och varför.
7. Gör en rubrik som heter "Jämförelse" och renskriv dina anteckningar från 5 och 6.
8. Gör en rubrik som heter "avslutning" och beskriv dina egna tankar om varför talen är lika och olika. Se till att använda minst tre delar av partesmodellen när du reflekterar kring detta.
9. Gör sen en rubrik allra först som heter "Inledning". Skriv där ett par korta meningar om att uppgiften är att analysera en retorisk situation, och att du har valt att jämföra två monarkers tal till nationen och hur dessa uppfattas.
10. Nu borde du ha en analys med följande rubriker:
    1. inledning
    2. kung Carl XVI Gustafs tal
    3. drottning Elizabets II tal
    4. jämförelse
    5. avslutning
11. Läs igenom, kolla stavfel och se till att texten hänger ihop och känns flytande.
12. Lämna in.

Bra länkar:

https://www.svtplay.se/konungens-halsning-till-sverige

https://www.kungahuset.se/kungafamiljen/hmkonungcarlxvigustaf/tal/hmkaretstal/hmkonungenshalsningtillsverigesondagenden5april2020.5.3ae6f059170f39e26b98482.html

https://www.bbc.com/news/uk-52176222

https://ceremonialspeeches.com/2020/05/04/analysis-the-queens-speech-on-the-covid-19-pandemic/

Vilket blir fyra länkar om dessa två tal, både att läsa manus och lite analys om dessa tal och du kan se talen.

Jag förväntar mig att ni kan den retoriska modellen och talanalysmodellen och har ett öga på balansen mellan de olika delarna i analysen, så ni får med allt i lagom omfattning.

Skriftlig inlämning, 2-3 sidor.

Metod:

Arbete på lektionstid, genomgångar.

Bokens kapitel 9 om talanalys, s. 212-221 (samt mallen på s. 234), samt ordningsföljd och länkar här i uppgiften. Använd också de kunskaper du har om kapitel 2 (etos, patos, logos), samt 3 (partesmodellen).

Tidplan

Vecka 48 läs kap. 9, diskutera samt jobba med uppgift

Vecka 49 skriv på inlämning, lämna in.

Detta blir parallellt med att hålla tal.

Uppgifter

Retorik: inlämning talanalys

Här lämnar du in din talanalys. Info om innehåll etc. finns i planeringen.