Berättande text

Läsa, analysera och skriva berättande text.

Vad ska vi lära oss och varför?

Du ska förstå hur genren novell är uppbyggd.

Du ska utveckla din förmåga att skriva person-och miljöbeskrivningar.
Du ska utveckla din förmåga att kunna skriva en novell.

Du ska utveckla din förmåga att uttrycka dig i skrift och arbeta med språket för att utveckla din språkliga säkerhet. Du ska bearbeta din text.

Du ska även utveckla din läsförståelse och förmåga att tolka budskap och koppla till egna erfarenheter, livsfrågor och omvärldsfrågor och diskutera det muntligt och skriftligt.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi kommer att läsa noveller för att se hur noveller är uppbyggda och för att få  inspiration för skrivande. Då tränar vi samtidigt läsförståelse, att tolka budskap och koppla till egna erfarenheter. Vi jobbar med kortare och längre skrivuppgifter för att träna skrivande. Vi går igenom hur en novell är uppbyggd. Som avslutning får du skriva en egen novell. Vi kommer även titta på novellfilmer.

Vad som kommer att bedömas

Se matriser!

Hur får jag visa vad jag kan?

Du kommer att få visa dina förmågor både i gemensamma muntliga diskussioner och vid enskilda skriftliga uppgifter i klassrummet.

Du ska få göra en novellanalys för bedömning.

Du får skriva en novell och bearbeta din text i skolan.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Meningsbyggnad på svenska i jämförelse med elevens modersmål samt hur orsakssamband kan formuleras genom olika typer av bisatser.
• Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Ord och begrepp från skolans ämnen och vardagsspråk samt nya ord i språket, till exempel lånord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.