<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;de</h2>
&nbsp;
Hur m&auml;nniskorna levde p&aring; landsbygden och i st&auml;derna.
De fyra st&auml;nderna.
Hur den nya religionen p&aring;verkade m&auml;nniskornas liv och vardag. Hur digerd&ouml;den p&aring;verkade m&auml;nniskorna. 
Hur Sverige bildades och hur de nordiska l&auml;nderna bildade en union.
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Undervisning:
Vi l&auml;r oss om:
- hur det var att leva under medeltiden - samh&auml;llet
- &nbsp;boendet
-&nbsp;resor och handel
- religion
- sjukdomar
Arbetsformer
genom att:
- Se p&aring; film.
- Samtal och diskussion
- L&auml;sa faktatexter
- Leta fakta p&aring; n&auml;tet &nbsp;&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h3>Vad ska bed&ouml;mas?</h3>
Du ska kunna&nbsp;ta reda p&aring; fakta om medeltiden. Du ska kunna diskutera hur samh&auml;llet f&ouml;r&auml;ndras. Du ska kunna ber&auml;tta om och&nbsp;hur Sverige kristnades. Du ska kunna f&ouml;rklara st&aring;ndssamh&auml;llet. Du ska kunna f&ouml;rklara hur m&auml;nniskor levde i byar och i st&auml;der. Du ska kunna redog&ouml;ra hur Sverige&nbsp;och&nbsp;Norden&nbsp;bildades. Du ska kunna ber&auml;tta om viktiga personer t.ex. Heliga Birgitta och Drottning Margareta.
<h3>Hur ska det bed&ouml;mas?</h3>
Muntlig eller skriftlig examination.

Historia

Svenska

söka information från olika källor och värdera dessa.

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.

Medeltid 2020 Dalabergsskolan

Matriser i planeringen

Uppgifter