MEKANIK. År 9

Ämnet fysik handlar om det mesta vi upplever omkring oss. Mekanik är den äldsta och mest grundläggande delen av fysiken. Den del av fysiken som behandlar jämvikt, rörelser och krafter. Mekaniken innehåller flera av de grundläggande fysikaliska lagarna. Grunderna i det som kallas ”klassisk mekanik” går tillbaka till forskningsinsatser utförda av stora vetenskapsmän som Galileo Galilei, Johannes Kepler och Isaac Newton som alla levde omkring 1600-talet. Här kommer du att få arbeta med ett område som berör dig i ditt vardagliga liv. Där utsätts du för olika krafter och i det här kunskapsområdet kan du få en djupare förståelse för detta.

Innehåll

• Undervisningen

- Sytet med undervisningen är att du ska få möjlighet att lära dig att använda fysikens begrepp, modeller och teorier
  för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  I undervisningen kommer du att ... 

- möta begreppen: kraft, sammansatta krafter, kraftparallellogram, hastighet, medelfarfart, acceleration, retardation,
  relativ rörelse, likformig rörelse, olikformig rörelse, lcentralrörelse, centripetalkraft, centrifugalkraft,

- möta vetenskapsprofilen isaac Newton

• Arbetsformer

- För att du ska få möjlighet att nå de uppsatta målen kommer du att få möta och bearbeta kunskapsområdets 
  innehåll på olika sätt. Under lektionstid kommer vi att använda oss av olika sorters läromedel.

- Vid systematiska undersökningar kommer du att formulera frågeställningar, eller utgå från färdiga 
  frågeställningar, och dokumentera/presentera dina resultat.

 

• Bedömning

I arbetsområdet bedöms ...

• dina kunskaper om för arbetsområdet viktiga begrepp och de grundläggande fysikaliska lagarna
• din förmåga att använda dig av din kunskap i verklighetsnära situationer
• på vilket sätt du genomför undersökningar
• hur du presenterar genomförande och resultat av dina undersökningar 

 Du kommer att kunna visa dina kunskaper/förmågor ...

• genom att arbeta aktivt på lektioner
• genom att arbeta aktivt vid laborationer
• genom att skriva laborationsrapporter
• genom att delta i diskussioner och resonemang
• genom att utföra skriftliga förhör        

 

Bedömningen kommer att ske fortlöpande under hela arbetets gång. Du kommer att få respons på vad du kan utveckla vidare. 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.