Babblarna-Diddi-Skapande

Efter succén med Bobbo och rörelser, fortsätter vi i samma anda men med en ny Babblare, DIDDI! Diddi står för skapande och kreativitet.

 DIA-modellen ger barnen ett reellt inflytande över arbetssätt, arbetsformer och verksamhetens innehåll. 

Varför?

Pedagogerna upplever att all undervisning sker på ett positivt sätt med hjälp av Babblarna. Efter succén med Bobbo som står för rörelse och motorik, fortsätter vi i samma anda men med en ny Babblare, DIDDI! Diddi står för skapande och kreativitet. Hen kommer att erbjuda barnen möjlighet att testa på olika material och tekniker inom skapande och barnen får då förutsättningar att använda sin kreativitet. 

Mål:

– förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

– nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära

– förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Utvärderingsbart mål:

Under läsåret 2020/21 kommer barnen har fått möjlighet att bygga, skapa och konstruera medhjälp av olika tekniker och material.

Målkommunikation och handlingsplan:

(En kort beskrivning av Nivå 2, hur vi tar reda på nuläge, vilka metoder vi ska använda, genomförande och hur vi gör barnen delaktiga.)

Genom den fysiska Diddi visar pedagogerna samt samtalar om hen och vad hen står för. Med hjälp av böcker, bilder annat material genomsyras och inspireras verksamheten. 

Skapande med vattenfärg

Skapande med flaskfärg

Använda olika redskap vid målade- penslar, bilar, sinnen 

Skapa Diddi i hönsnät och gips.  

Sekundära mål: 

(Koppla till läroplansmålen med knappen nedan)

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• fantasi och föreställningsförmåga,