KEMI - Periodiska systemet och metaller åk 9

Det periodiska systemet bringar ordning bland grundämnena. Men vem uppfann det och vad betyder siffrorna? I laboratorier över hela planeten kämpar forskare med att skapa världens tyngsta grundämne. Hur många grundämnen kan det egentligen finnas?

 

INNEHÅLL/CONTENT

Du lär dig genom att

•    lyssna aktivt till lärarledda genomgångar. Anteckna!
•    deltaga i diskussioner i klassrummet 
•    läsa själv i boken kapitel 13 och 12
•    arbeta med utdelade Arbetsblad och andra frågeställningar relaterade till innehållet i lektionen
•    arbete med instuderingsfrågor samt ”Testa dig själv” och Finalen i boken.
•    se filmer som visas på lektionen

MÅL

Periodiska systemet:

• Kunna med ord eller bild beskriva hur en atom är uppbyggd, kärnpartiklarna protoner och neutroner och elektroner samt deras laddningar
• Kunna använda det periodiska systemet som verktyg för att gruppera atomslag
• Veta skillnaden mellan atom- och molekyl samt grundämnen och kemiska föreningar
• Kunna förklara varför ämnen bildar jonföreningar eller molekylföreningar
• Kunna förklara hur metallbindning uppstår
• Kunna beskriva isotoper

Metaller:

• Förstå vad det är som är särskilt med metaller jämfört med andra atomslag
• Förstå vilken betydelse olika metaller och legeringar har för människors levnadsvillkor
• Kunna resonera kring lokala och globala konsekvenser som användning av metaller får för miljö och hälsa samt argumentera för metallåtervinning
• Kunna beskriva olika faktorer som gör att metaller korroderar
• Kunna beskriva hur man utvinner metall ur malm
• Kunna ge exempel på hur man skyddar järn mot rost
• Veta skillnaden mellan en ädel och en oädel metall

 

BEDÖMNING/ASSESSMENT

• Kunskapstest på periodiska systemet (kap 13)

• Kunskapstest på Metaller (kap 12)

• Deltagande i klassrummet, svara på frågor etc. 

• Laborationer 

 

 

PLANERING preliminär och ungefärlig

 

Vecka	Innehåll	Sidor i boken
V 47	Introduktion – Periodiska systemet
V 48	Periodiska systemet
V 49	Periodisk systemet
V 50	Periodiska systemet
V 51	PROV KAPITEL 13
V 2	Metaller
V 3	Metaller

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
• Kemiska processer vid framställning och återvinning av metaller, papper och plaster. Livscykelanalys av några vanliga produkter.
• Olika faktorer som gör att material, till exempel järn och plast, bryts ner och hur nedbrytning kan förhindras.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
• Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.
• De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Uppgifter

Kemiprov

Facit finalen kapitel 13.docx

Facit testa dig själv kapitel 13.docx

Inför kemiprov torsdag 21/1

Läs kemibokens kapitel 13 s. 340-363

Frågorna på s. 344,349,351,355,357,362-363 (facit finns)

Finalen (facit finns)

Arbetshäfte

Jag vill också tipsa om studi.se.

Filmer och texter om Atomer, joner och molekyler: https://app.studi.se/c/63768

Filmer och texter om Periodiska systemet: https://app.studi.se/c/63771