Nu är det jul igen!

Vi uppmärksammar en svensk tradition samtidigt som vi tränar på begrepp och språkförståelse.

Nuläge

Just nu finns julen överallt runt omkring oss. Bara vi går till affären möts vi av tomtar och julmusik. För att barnen ska få möjlighet att skapa en förståelse kring sina upplevelser vill vi ta in julen på vår avdelning. Genom att arbeta med julen får vi in en svensk tradition samtidigt som vi tränar på olika begrepp. De flesta av våra barn har inte svenska som första språk och vi ser ett behov av att få bada i det svenska språket. Vi vill även med detta temat kunna möta mångkulturen på vår förskolan, genom att jämföra våra olika traditioner. Vi vill i första hand språkbada i det svenska språket, men också lyfta in barnens hemspråk. 

 

Förskolans prioriterande mål

• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften. 
• Förskolan ska ge varje barn förutsättning att utveckla intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation. 
• Arbetslag ska ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen. 

 

Konkretisering av målen 

• Genom att vi pratar mycket med barnen under temaarbetat samt spontana stunder om vårt tema kommer de förhoppningsvis också kunna utöka sitt ordförråd. Barnen kommer få möjlighet att på olika vis uttrycka sina tankar och frågor under temats gång. Vi vill att barnen ska få möjlighet att kunna uttrycka sig med rätt begrepp, tex att det heter tomte och julgran. Vi kommer också lyfta in ord på olika språk som kan göra att barnen får en bättre förståelse för ordets betydelse. 
• Barnen kommer bjudas in att påverka situationen vid olika tillfällen både under temaarbetet. När barnen får möjligheten att påverka situationen vid planerade tillfällen kommer det förhoppningsvis leda till att de blir mer självständiga i den fria leken. 
• Vi bjuder in föräldrarna att vara delaktiga i vår dokumentation genom bilder och samtal. Vi sätter upp saker i hallen som också kan ge en inblick i temat, samt att barnen får hem pyssel och teckningar som vi gör. 

 

Metod

Vi kommer arbeta med detta temat i hela gruppen. Vi har introducerat temat genom en samling där vi öppnade upp vår adventskalender. Bakom varje lucka finns det ett uppdrag som vi ska göra. Första uppdraget var att klä granen.

 

Barnen kommer under temats gång få möjligheter att:

• Måla och skapa med olika material kopplat till temat.
• Samtala och uttrycka sina tankar om julen. 
• Ta del av digital teknik för att fördjupa arbetet, tex via polyglut och att vi kollar dagligen på julkalendern på svt. 
• Klä granen.
• Sjunga sånger kopplade till julen.
• Baka pepparkakor.
• Skriva önskelistor till tomten. 
• Gå på julmarknad. 

 

Dokumentation

Temat kommer dokumenteras genom bilder och filmer. Vi kommer också kunna dokumentera genom att måla, färglägga och andra skapande aktiviteter. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,