Fabler - årskurs 4.

Nästa texttyp vi ska arbeta med är en form av berättande text och kallas för fabler. Vi kommer att lära oss hur fabler är uppbyggda, hur man skriver dialog och vad man ska tänka på när man planerar en fabel. Vi kommer att avsluta arbetsområdet med att på egen hand skriva varsin fabel.

När vi är klara ska du kunna:

• Veta vad de texttypiska dragen för en fabel är.
• Veta vad sensmoral betyder.
• Kunna några vanliga talesätt med djur, t.ex. flitig som en myra.
• Veta vilka skrivregler som gäller när man skriver dialog.
• Veta vad sägesverb är.
• Kunna skriva och organisera en fabel.

Undervisning:

Vi kommer arbeta med fabler genom att:  

Vi kommer att arbeta med texter tillsammans för att lära oss om fabelns struktur.
Vi kommer att göra olika övningar för att öva de olika delarna som är typiska för fabler.
Vi kommer att öva på att skriva dialog.
I slutet av området ska vi skriva varsin egen fabel.

Vad ska du kunna?

• Använda talstreck vid dialog.
• Skriva en fabel med rubrik, inledning, händelser, problem, upplösning, sensmoral. 
• Använda dig av en sensmoral/ordspråk i din fabel.
• Använda dig av personbeskrivning i din fabel.
• Använda olika typer av sägesverb i din fabel.

Hur du får visa vad du kan: 

Du visar dina kunskaper och förmågor genom att lyssna, diskutera och svara både skriftligt och muntligt på frågor. 

Din slutliga bedömning kommer att utgå ifrån den fabel du skriver självständigt där du också visar hur du förstått och tagit till dig det vi arbetat med tillsammans. 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.