Mätning: Prefix, enheter, omkrets, area & volym

MÄTNING#prefix#enheter#tid#längd#massa#volym#omkrets#area#

Konkretiserade mål för arbetet

Detta ska du kunna för att nå målen:

- Använda digital och analog tid

- Addera, subtrahera och växla mellan sekunder, minuter och timmar

- Mäta och uppskatta längd, massa och volym

- Växla enheter inom tid, längd, massa och volym

- Räkna omkretsen och arean av trianglar, rektanglar och cirklar

- Räkna ut volymen av ett rätblock

- Förstå de mest grundläggande begreppen

- Lösa problem som kräver två delberäkningar

Förmågor du kommer träna är att:

- Använda olika begrepp som tillhör mätning och se hur de hänger ihop med varandra

- Göra olika beräkningar

- Kommunicera matematik både muntligt och skriftligt

Undervisning - arbetssätt

Du kommer få undervisning om:

- Prefix: vilka de är och hur de används

- Enheter: tid, längd, massa och volym

- Omkrets: utifrån triangel, rektangel och cirkel

- Area: utifrån triangel, rektangel och cirkel

- Volym: utifrån rätblock, kub, cylinder, pyramid, kon och klot

- Begränsningsarea: utifrån rätblock, kub, cylinder, pyramid, kon och klot

Förmågor du kommer träna är att:

- Använda och analysera matematiska begrepp och se samband mellan begrepp

- Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter

- Föra och följa matematiska resonemang

- Använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

 

Begrepp du kommer arbeta med:

• - Prefix, kilo, hekto, deci, centi och milli

  - Enheter, tid, längd, massa och volym

  - Omkrets, triangel, rektangel, cirkel, periferi, mittpunkt, radie, diameter och "pi"

  - Area, yta, bas, höjd, längd, triangel, rektangel och cirkel

  - Volym, rätblock, kub, cylinder, pyramid, kon och klot

  - Begränsningsarea, rätblock, kub, cylinder, pyramid, kon och klot

 

Arbetssätt du kommer arbeta utifrån:

- Genomgång: Där du får introduktion av nya begrepp och metoder, och där vi återkopplar vad vi kommer fram till tillsammans. Detta kan vara både utifrån helgruppsdiskussioner, filmklipp och att läraren går igenom på tavlan. 

- Gruppuppgifter: Där vi arbetar med begrepp och metoder tillsammans i mindre grupp för att tillsammans träna förmågor och nya ämneskunskaper. Det kan vara i form av praktiska aktiviteter och teoretiska uppgifter på stencil.

- Individuellt arbete: Där du på egen hand (men handledning av läraren) arbetar med att träna nya kunskaper och metoder. Det sker genom arbete utifrån Gleerups. 

Elevinflytande

Undervisningen anpassas utifrån de riktlinjer som finns på individ och gruppnivå i Unikum. Genom att eleverna för "tum-prognoser" på hur de uppfattar olika delmoment, anpassas också undervisningen efter hand. 

- Tummen upp = Jag har kan detta.

- Tummen till sidan = Jag behöver träna mer på detta.

• - Tummen ner = Jag behöver hjälp, jag förstår inte än.

Undervisningen individualiseras specifikt under halvklasspassen, där du kan arbeta  och få extra hjälp med just de delmoment du behöver träna mer på.  

Bedömning

Bedömningen kommer ske genom att du skriver ett prov i slutet av arbetsområdet, vilket blir på ditt första helklasspass i vecka 50. Det som kommer bedömas (se matris) är hur du:

- Förstår och använder dig av områdesspecifika begrepp

- Använder olika metoder och genomför beräkningar utifrån prefix, enheter, omkrets, area och volym

• - Tar dig an och löser problemuppgifter

Under arbetets gång kommer det göras delavstämningar i form av startuppgifter, och dessa är endast till för att ge dig en uppfattning om vad du kan och vad du behöver träna mer på.