Geografi- kartkunskap

Hur fungerar en karta och hur kan man undersöka hur världen med hjälp av karta.

Syfte

Vi kommer nu ägna oss åt att studera olika typer av kartor. Syftet är att vi ska öva oss på att undersöka omvärlden genom att använda oss av olika kartor, (topografiska och tematiska) och fundera på samspelet mellan människan och naturen. Hur kommer det sig att alla världens största städer ligger vid en flod eller ett hav? Vad odlar man mest i tex Brasilien och var någonstans på jorden bor det flest människor?

  

Hur ska vi arbeta?

Under arbetsområdet kommer vi att göra olika övningar där vi studerar Atlaskartor och andra geografiska källor. Texter och övningar ligger på Classroom.

 

Vad ska vi kunna?

·       Du visar att du kan använda olika typer av kartor för att ta fram fakta om ett särskilt land eller område och du använder dig av geografiska begrepp

·       Bestämma relativa och absoluta positioner med hjälp av karta

·       Du visar att du har förstått vad kartorna visar genom att resonera om samspelet mellan människan och naturen och hur det är att leva i landet

Vi visar våra kunskaper när vi arbetar med uppgifterna och deltar under lektionerna, vi kommer även ha quizfrågor samt en inlämningsuppgift.

Geografiska begrepp:

Breddgrad (latitud) Längdgrad (longitud) Ekvator Gradnät Meridian Nollmeridian Parallellcirkel Väderstrecken

Befolkning Produktion Naturresurser Klimat Vegetation Jordglob Mercators projektion Tematiska kartor Topografiska kartor

 

Matris på provet:

E	C	A
Din faktatext innehåller några uppgifter om befolkning, klimat, vegetation och produktion i landet. Du använder minst tre olika kartor. Du har viss säkerhet att ange positioner på karta utifrån relativa och absoluta lägen.  Du för något enkelt resonemang om hur du tänker det är att leva i landet utifrån din faktatext.	Din faktatext innehåller flera uppgifter om befolkning, klimat, vegetation och produktion i landet.  Du använder minst fyra olika kartor.  Du visar med säkerhet olika positioner utifrån relativa och absoluta lägen. Du för något utvecklat resonemang om hur du tänker att det är att leva i landet utifrån din faktatext. Tex genom att jämföra med annat land.	Din faktatext innehåller många uppgifter om befolkning, klimat, vegetation och produktion i landet.  Du använder minst fem olika kartor.     Du för något väl utvecklat resonemang om hur du tänker att det är att leva i landet utifrån din faktatext. Genom att göra flera jämförelser med annat land.