<h2>M&aring;l:</h2>
<p>N&auml;r du &auml;r f&auml;rdig med arbetsomr&aring;det ska du:</p>
<p>- veta vad programmering &auml;r och vilka f&ouml;rem&aring;l som &auml;r programmerade.</p>
<p>- kunna olika begrepp som h&ouml;r till programmering.</p>
<p>- kunna enkel programmering.&nbsp;</p>
<h2>Arbetsg&aring;ng:</h2>
<p>- Titta p&aring; avsnitt fr&aring;n UR:s programserie "Programmera mera".</p>
<p>- Jobba med praktiska uppgifter fr&aring;n materialet "Programmering fr&aring;n b&ouml;rjan" (t.ex programmera en kompis att borsta <br />&nbsp; t&auml;nderna, programmera en kompis att g&aring; en viss bana mm.)</p>
<p>- Jobba p&aring; dator med uppgifter kring programmering i matteportal.se.&nbsp;</p>
<h2>Eleverna&nbsp;visar sina kunskaper genom att:</h2>
<p>- Visa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad som &auml;r programmering och inte.</p>
<p>- Vara delaktig i diskussioner och aktiviteter under lektionerna (b&aring;de i grupp och enskilt).</p>

Teknik

Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.

 Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.

Teknik: programmering, åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter