Inlevelseskrivning - Brev från fronten

Du ska skriva ett brev som om du vore en soldat eller civil under första världskriget.

SO + SV - Inlevelseskrivning

 

Första världskriget

I SO:n har ni nu fått lära er om första världskriget. Ni har fått ta del av krigets utveckling, dess orsak och verkan men också hur folk levde och påverkades under krigsåren.  

 

Ni ska nu låtsas att åren är 1914-1918, då första världskriget rasar ute i världen. Tänk dig att du är en person under den här tiden. Du ska låtsas vara antingen någon som är ute vid kriget i skyttegravarna eller någon som är kvar hemma i det tidigare vardagliga livet, ett liv som nu har förändrats på grund av kriget.

Skrivuppgift

Du ska skriva ett brev från eller till Västfronten. Välj om personen du hittat på är:

• Soldat i skyttegrav vid fronten som skriver hem och berättar om hur det är och vad som händer. Vad tänker de på? Hur känner de? Hur påverkas man? Du får fritt välja vilken sida din soldat är på av de inblandade länderna.

ELLER

 

• Någon där hemma som skriver till en soldat om hur livet är där hemma. Hur har samhället förändrats och påverkats av kriget? Vad tänker han eller hon på? Hur känner han eller hon? Du får fritt välja vilken sida och från vilket av de inblandade länderna personen skriver.

 

Brevet: Handskrivet brev! Du kan skriva din kladd på datorn, men den färdiga uppgiften ska vara handskriven. Brevet ska vara ungefär 2 sidor långt.

 

Du får mer än gärna ta ut svängarna med uppgiften! För att få en gammal känsla skulle du kunna riva och skrynkla brevet, kanske smutsa och fläcka ned pappret lite grann. Försök att skapa ett så autentiskt brev som möjligt, alltså att det känns som ett äkta brev, skrivet av en riktig person under första världskriget.

 

 

Tänk på att följa genren för brev:

• Datum och år

• Läsartilltal (du skriver till en specifik person)

• Personligt men också informativt

Anpassa gärna texten för den fiktiva målgruppen (människor för hundra år sedan). Kan du få till ett lite gammaldags språk? Kan du få in lite ord som var mer vanliga förr? Utmana dig själv. Använd autentiska namn, typiska för tiden och landet din person kommer ifrån. Tänk också på att personen brevväxlar, alltså att personen förmodligen läst ett brev som den också besvarar nu.

 

Innehåll: Du ska få med information och fakta från kriget. Använd nu all din kunskap från SO-lektionerna. Utgå gärna från någon särskild händelse under kriget och försök att väva in det snyggt i ditt brev. Fundera ordentligt innan du börjar att skriva. Hämta inspiration från boken; På västfronten intet nytt. Försök att föreställa dig hur det var att vara en soldat eller en civil på hemmaplan under dessa krigsår. Vad tänkte de? Vad kände de? Vilka sinnen kan du få med i din text? Hur var kläder, byggnader och mat under kriget? Ja, du ska nu med inlevelse beskriva livet under första världskriget.

 

Bedömning och kunskapskrav

För betyget A:
”Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleverna skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.”

(”Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.”) 

 

Planera ditt skrivande

Huvudperson och mottagare Bestäm dig för vem du är och vem den skriver till.
Miljö Hur kan du beskriva miljön, tiden och platsen där personen befinner sig?
Sinnen Vilka sinnen kan du använda i din text? Hur luktar det? Hur smakar det? Hur känns det? Vad hör de? osv...
Känslor Vilken känsla ska brevet utstråla? Hopp? Förtvivlan? Längtan? Saknad? Sorg? Ilska? Hat? Kärlek? Eller en mix?
Händelse Vilken händelse ska du utgå från? Hur ska du väva in den i din text?
Fakta Fundera kring vad du vet om den tiden och hur det var då! Hur ska du få med det? Hur kan du beskriva det på ett bra sätt?
Genren - brev Följer du genren? Har du fått med allt som karaktäriserar ett brev? Har du fått till ett bra läsartilltal?

SV: Läsa utdrag ur “På västfronten intet nytt”

 

• Vad har texten lärt mig om tiden i skyttegravarna?

• Hur var miljön?

• Hur påverkades människor fysiskt och psykiskt?

• Hur tänkte de? Vad kände de?

• Vad kan jag använda och inspireras av till min egen text?