<h1>M&aring;l f&ouml;r v&aring;rt arbete:</h1>
<p>Efter arbetsperioden ska du kunna:</p>
<ul>
<li>formulera &ouml;ppna och st&auml;ngda fr&aring;gor, samt f&ouml;rklara skillnaden p&aring; dem.</li>
<li>skriva en nyhetsartikel med rubrik, ingress och br&ouml;dtext.</li>
<li>anv&auml;nda dig av och svara p&aring; de journalistiska fr&aring;gorna.</li>
<li>anv&auml;nda talstreck p&aring; r&auml;tt s&auml;tt.</li>
<li>skriva bildtext till artikelns bilder.</li>
<li>f&ouml;rklara vad rubrik, ingress, br&ouml;dtext, bild, bildtext och signatur &auml;r och kunna visa de olika delarna i en tidningsartikel.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; det du l&auml;ser genom att anv&auml;nda olika strategier t ex reportern.</li>
<li>t&auml;nka k&auml;llkritiskt n&auml;r du l&auml;ser en nyhetsartikel.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; vem det &auml;r som s&auml;ger eller tycker saker i en nyhetsartikel.</li>
</ul>
<h1>S&aring; h&auml;r jobbar vi:</h1>
<p style="text-align: justify;">Under arbetsperioden kommer du att f&aring; f&ouml;rbereda och genomf&ouml;ra en intervju, tr&auml;na p&aring; att st&auml;lla fr&aring;gor till en l&auml;st text (anv&auml;nda reportern), titta p&aring; olika nyhetsbilder tillsammans och prata om vad vi ser, titta p&aring; och l&auml;sa nyhetsartiklar f&ouml;r att se strukturen, repetera vad &aring;terber&auml;ttande texter &auml;r och vad som k&auml;nnetecknar dem, jobba med verb i preteritum, gemensamma genomg&aring;ngar samt resonera om saker genom att anv&auml;nda EPA-metoden.</p>
<h1>Bed&ouml;mning:</h1>
<p style="text-align: justify;">Under lektionerna bed&ouml;mer vi ditt engagemang och hur du visar att du h&auml;nger med p&aring; det vi g&ouml;r. Vi bed&ouml;mer ocks&aring; de texter du producerar. Slutligen kommer du att f&aring; skriva en tidningsartikel som vi bed&ouml;mer.</p>

Svenska

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Eleven kan skriva olika slags texter med <em>begripligt </em>innehåll, <em>i huvudsak fungerande </em>struktur och viss språklig variation. 

Återberättande text 5

Matriser i planeringen

Uppgifter