<h3>Inneh&aring;ll:&nbsp;</h3>
&bull; Vi tr&auml;nar bland annat tidsuppfattning, probleml&ouml;sning, logiskt t&auml;nkande och samarbete.&nbsp;
&bull; Barnen f&aring;r i uppdrag att styra roboten till olika m&aring;l, d&aring; g&auml;ller det att t&auml;nka ut Hur den ska programmeras f&ouml;r att komma just dit.&nbsp;
<h3>M&aring;l:&nbsp;</h3>
&bull; Vi tr&auml;nar bland annat p&aring; sortering, m&ouml;nster, samarbete, logiskt t&auml;nkande, se tekniska prylar vi har i v&aring;r vardag som &auml;r programmerat.&nbsp;
&bull;&nbsp;Begrepplista:
Programmerare, koda, fels&ouml;kare, instruktion,kvadrat,rektangel,,centimeter,str&auml;cka,hinder,steg,funktioner,v&auml;nster,h&ouml;ger,fram&aring;t,bak&aring;t,pausen och Go/k&ouml;r.
&bull; Vi vill att barnen ska uppt&auml;cka och utforska tillsammans, ta hj&auml;lp och l&auml;ra utav varandra.&nbsp;
&nbsp;
<h3>Genomf&ouml;randet:&nbsp;</h3>
&bull; L&ouml;sa dom olika uppdragen genom att programmera Bee-bot.&nbsp;
&bull; Genom att klara av utmaningarna m&aring;ste barnen r&auml;kna, planera och diskutera.
&bull; Matematiken anv&auml;nds genom siffror, geometriska former och taluppfattning.
&bull; Med hj&auml;lp av Bee-bot f&aring;r barnen l&auml;ra sig att skapa stegvis instruktioner. &nbsp;
<h3>Dokumentation:&nbsp;</h3>
&bull; Barnen kommer f&aring; programmera sj&auml;lva och testa varandras programmeringar.&nbsp;
&bull; Barnen f&aring;r vara med och dokumentera, fota och filma.&nbsp;
&bull; F&ouml;r oss &auml;r det viktigt att visa den utvecklande processen.&nbsp;
&nbsp;
<h3>Uppf&ouml;ljning/Utv&auml;rdering:&nbsp;</h3>
&bull; Det &auml;r viktigt f&ouml;r oss att barnen k&auml;nner sig delaktiga i det hela samt f&ouml;r att uppf&ouml;lja och se vad vissa barn har l&auml;rt sig och utveckla det vidare.
&bull; Reflektionstid
&nbsp;

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

Programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter