&nbsp;
<h2>Undervisning&nbsp;</h2>
I undervisningen kommer du att:
Ha undervisning 1-1 med material om kroppsdelar.
Tr&auml;na p&aring; att k&auml;nna igen n&aring;got djur i v&aring;r n&auml;rhet genom bilder i 1-1- undervisning.
Tr&auml;na p&aring; att ramsr&auml;kna 1- 3 med bildst&ouml;d, arbetsmaterial och andra kommunikationshj&auml;lpmedel..
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Undervisningen ska l&auml;ra dig att:
Delta i att k&auml;nna till&nbsp;n&aring;gon kroppsdel.
Delta i att k&auml;nna igen n&aring;got djur i v&aring;r n&auml;rhet.
Delta i att ramsr&auml;kna med bildst&ouml;d.
&nbsp;

Verklighetsuppfattning

Kommunmall som exempel för pedagogisk planering på grundskolan

 använda kunskaper om människa och natur, 

 sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet, 

 Människokroppen och kroppsdelars namn och funktioner. 

 Växter och djur, deras namn, livsvillkor och levnadsmiljöer. 

 Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur. 

Eleven kan identifiera människans sinnen och kroppsdelar och delta i kommunikation om människans pubertet, sexualitet och reproduktion.

Utifrån upplevelser i närmiljön kan eleven urskilja och reagera på några egenskaper hos växter och djur.

Eleven kan delta i ramsräkning.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Verklighetsuppfattning

Matriser i planeringen

Uppgifter