Bed&ouml;mning:
Du ska aktivt deltaga i diskussioner om milj&ouml;fr&aring;gor.
Du ska muntligt med text och bilder kunna visa att du l&auml;rt hur du p&aring;verkar milj&ouml;n och n&aring;gra s&auml;tt just du kan agera milj&ouml;v&auml;nligt i din vardag.
Du ska praktiskt kunna k&auml;llsortera de vanligaste materialen.
Tidsplan / Lektionsplanering: VT 21
Vecka 2-7
Vecka 2
Vi ska diskutera milj&ouml;fr&aring;gor. 
Vad t&auml;nker du p&aring; n&auml;r du h&ouml;r ordet Milj&ouml;? EPA
Varf&ouml;r m&aring;ste vi vara r&auml;dda om i v&aring;r milj&ouml;? EPA
H&aring;llbar konsumtion och produktion (film&nbsp; Skolfilm, Globala m&aring;len,&nbsp;4 min)
Prata milj&ouml;m&aring;l och syfte
Arbetsblad - m&aring;l och syfte
&nbsp;
Vecka 3-4 
Vi ska se p&aring; filmer. &Aring;tervinning och enkla milj&ouml;tips (skolfilm, 14 min.) Pantresan? Pantamera. 
Vad kan du g&ouml;ra f&ouml;r att p&aring;verka milj&ouml;n? EPA
Arbetsblad "Ringa in vad som &auml;r b&auml;st f&ouml;r milj&ouml;n" och "Det h&auml;r kan du g&ouml;ra f&ouml;r milj&ouml;n"
(&Aring;tg&auml;rder: Effektivare energianv&auml;ndning och transporter, giftfria och resurssn&aring;la kretslopp, hush&aring;llning med mark, vatten och bebyggd milj&ouml;)
Vi ska skriva en faktatext tillsammans. Vad kan jag g&ouml;ra f&ouml;r att bli mer milj&ouml;v&auml;nlig?
&nbsp;
Vecka 5
Vi ska skriva, rita och m&aring;la. Inspirationssaga: https://skola-kommun.hsr.se/sites/default/files/hajen_kaj_2016.pdf
&nbsp;
Vecka 6 
Vi ska sortera sopor. Inspirationssaga:https://skola-kommun.hsr.se/sites/default/files/pantsagan.pdf
PP-&Aring;tervinning
Vi ska g&ouml;ra studiebes&ouml;k. Sopstationen n&auml;ra skolan.
&nbsp;
Vecka 7
Vi tar reda p&aring; vilka yrken som finns inom milj&ouml;sektorn.
&nbsp;
Spr&aring;km&aring;l: Du ska kunna anv&auml;nda orden fr&aring;n begreppsordlistan i diskussioner och d&aring; vi skriver faktatext tillsammans.
Digitala aktiviteter Film, PP-&Aring;tervinning, Digitala sagor 
SSA m&aring;l: Vilka yrkesgrupper hittar vi inom milj&ouml;? 
Begreppslista: 
milj&ouml;
milj&ouml;smart
h&aring;llbar utveckling
avgaser
gifter
n&auml;rproducerat
transportera
sortera
&aring;tervinning
&nbsp;

SO (år 1-3)

Svenska

Svenska som andraspråk

Miljö i elevernas vardag

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

 Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet. 

 Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling. 

Miljö i elevens vardag

Matriser i planeringen

Uppgifter