Slev

I det här arbetsområdet ska vi lära oss att skissa och att använda olika skärande verktyg på ett säkert sätt. Vi kommer även träna på att använda fil och rasp för att forma trä.

Innehåll

I det här arbetsområdet kommer vi att designa och tillverka en slev. Vi kommer börja med att skissa olika slevar för att sedan välja den som vi vill tillverka. För att få till formen på sleven använder vi kontursåg samt fil och rasp. För at urholka skeden kommer vi lära oss att använda skölpar och bildhuggarjärn. Vi kommer slutligen ytbehandla slevarna med linolja. 

 

I det här videoklippet är det en skål som urholkas. Vi ska använda samma verktyg och tekniker när vi tillverkar en slev. 

 

 

Arbetssätt

Vi börjar arbetet med att komma på en idé och att göra en skiss av den. Sedan har vi genomgång av de slöjtekniker och verktyg vi ska använda under lektionen.

Vid slutet av varje lektion ska du ta en bild av ditt arbete och skriva några ord om vad du har arbetat med i loggboken. Försök använda slöjdbegrepp. 

I slutet av arbetsområdet ska du göra en skriftlig utvärdering av ditt arbete, här har du hjälp av din loggbok för att komma ihåg hela din process. 

 

Begreppslista

filklämma, skölp, bildhuggarjärn, urholkning,  rasp, fil, putsduk, sikel, kontursåg, linolja

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
• I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Uppgifter

Loggbok Slev

I loggboken lägger du in bilder och skriver vad du har gjort varje lektion. Kom ihåg att använda slöjdord.