Åk 4 - Naturen på vintern

Hur klarar sig ugglan på vintern? Vem bygger gångar under snön? Var är igelkotten på vintern? Vad äter älgen på vintern?

Tidsplan / Lektionsplanering:

VT21  vecka 2 - 5

Begreppslista:

dvala

energi

frysa sönder

förråd

gryt

ide

isolering

kristall

labyrint

minusgrader

stannfågel

vinterståndare

övervintra

Arbetssätt:

När du arbetat med området, ska du ha kunskap om:

- Varför vide har ludna knoppar.

- Några djur som ligger i dvala.

- Hur myrorna klarar kylan på vintern.

- Varför sidensvansen inte flyttar till varmare länder.

- Vad rådjuret äter på vintern.

- Varför det är bra att skogsharen har vit päls på vintern.

Genom att muntligt och skriftligt beskriva och använda sig av aktuella begrepp, se film samt genom experiment.

Bedömning:

Formativ bedömning under arbetsgång.

Summativ bedömning med arbetsblad och prov.

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.