<h1>Centralt inneh&aring;ll &aring;rskurs 4-6</h1>
<p>Undervisningen i &auml;mnet sl&ouml;jd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och f&ouml;rm&aring;gan att arbeta med olika material och uttrycksformer. Eleverna ska ges m&ouml;jligheter att utveckla sin skicklighet i en process d&auml;r tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar.</p>
<ul id="Points" class="points" style="margin-top: 0px; padding: 6px 12px;">
<li class="point heading" style="padding-top: 10px;">Centralt inneh&aring;ll</li>
<li class="point innahall" style="padding-bottom: 2px;"><button id="303259802" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Sl&nbsp;<span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Sl&ouml;jdens material, redskap och hantverkstekniker</em>&nbsp;Handverktyg, redskap och maskiner, hur de ben&auml;mns och hur de anv&auml;nds p&aring; ett s&auml;kert och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.</li>
<li class="point innahall" style="padding-bottom: 2px;"><button id="303259803" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Sl&nbsp;<span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Sl&ouml;jdens material, redskap och hantverkstekniker</em>&nbsp;N&aring;gra former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som anv&auml;nds i samband med de olika teknikerna.</li>
<li class="point innahall" style="padding-bottom: 2px;"><button id="303259806" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Sl&nbsp;<span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Sl&ouml;jdens arbetsprocesser</em>&nbsp;Sl&ouml;jdarbetets olika delar: id&eacute;utveckling, &ouml;verv&auml;ganden, framst&auml;llning och v&auml;rdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.</li>
<li class="point innahall" style="padding-bottom: 2px;"><button id="303259808" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Sl&nbsp;<span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Sl&ouml;jdens arbetsprocesser</em>&nbsp;Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, s&aring;v&auml;l med som utan digitala verktyg.</li>
<li class="point innahall" style="padding-bottom: 2px;"><button id="303259811" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Sl&nbsp;<span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Sl&ouml;jdens estetiska och kulturella uttrycksformer</em>&nbsp;Hur olika kombinationer av f&auml;rg, form och material p&aring;verkar sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls estetiska uttryck.</li>
</ul>
<h1>&nbsp;Syfte</h1>
<ul id="Points" class="points" style="margin-top: 0px; padding: 6px 12px;">
<li class="point syfte" style="padding-bottom: 2px;">
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Sl</span></div>
</div>
<em>Syfte</em>&nbsp;formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,</li>
<li class="point syfte" style="padding-bottom: 2px;"><button id="303259781" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Sl</span></div>
</div>
<em>Syfte</em>&nbsp;analysera och v&auml;rdera arbetsprocesser och resultat med hj&auml;lp av sl&ouml;jdspecifika begrepp, och</li>
</ul>
<h1>Konkreta m&aring;l</h1>
<p>Eleven ska kunna:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_579988282">
<li>formge genom att v&auml;lja f&auml;rg p&aring; tyg till p&aring;se och namnskylt.</li>
<li>f&ouml;lja skriftliga instruktioner (arbetsbeskrivning), med st&ouml;d av l&auml;rare.</li>
<li>dokumentera sina arbeten och kommentera arbetsprocessen.</li>
<li>anv&auml;nda tidigare inl&auml;rda kunskaper,&nbsp;</li>
<li>f&ouml;rst&aring; sl&ouml;jdord som finns i arbetsbeskrivningen, ex.s&aring;som.:pressarfot,knappn&aring;lar,tv&auml;rn&aring;la,s&ouml;msm&aring;n,avig- och r&auml;tsida,stryka,sicksacks&ouml;m ,raks&ouml;m m.m.</li>
</ul>
<h1>Du kommer f&aring; undervisning om:</h1>
<p>Hur du kan f&ouml;rst&aring; orden och f&ouml;lja&nbsp; arbetsbeskrivningen till sl&ouml;jdp&aring;sen&nbsp;</p>
<p>Sl&ouml;jdspecifika begrepp, i arbetsbeskrivningen.</p>
<p>Hur du syr p&aring; ditt namn p&aring; sl&ouml;jdp&aring;sen.</p>
<h1>Redovisning</h1>
<p>Genom arbetsinsats och f&auml;rdigt resultat av sl&ouml;jdp&aring;se.</p>
<p>Dokumentationen i form av skriftlig redovisning p&aring; ord och begrepp och reflektion av den egna arbetsinsatsen.</p>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<p>Jag bed&ouml;mer hur du arbetar och hur du f&ouml;rs&ouml;ker l&auml;sa och f&ouml;lja arbetsbeskrivningen.</p>
<p>Hur du tar till dig av genomg&aring;ngar och f&ouml;rs&ouml;ker att jobba efter instruktioner.</p>
<h1>Tids&aring;tg&aring;ng</h1>
<p>N&aring;got mer &auml;n halva terminen.</p>
<p>&nbsp;</p>

Slöjd

Kopia av Textilslöjd år 4 vt20

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Sy slöjdpåse år 4 vt20

Matriser i planeringen

Uppgifter