Åk 5 Bild - Impressionism & Expressionism

Impressionism: impression betyder intryck. Konstnärerna ville skildra motivet och känslan motivet gett dem när de såg det. Naturen och ljuset var viktigt, men inte nödvändigtvis hur det faktiskt såg ut. Expressionism: expression betyder uttryck. Konstnärerna ville uttrycka vad de kände inombords, till exempel ångest eller ilska. Motiven förenklades och de använde starka färger.

Tidsperiod:

Vecka 2 - 10

Vad kommer jag att lära mig?

Du kommer att:

• lära dig om impressionism och expressionism samt några av de konstinriktningarnas främsta konstnärer
• framställa egna verk inspirerade av impressionism och expressionism
• pröva olika tekniker för att skapa målningar
• träna på att samtala om konstverk och dina intryck av bilder

Hur kommer jag att arbeta?

Du kommer att:

• få undervisning om konstinriktningarna impressionism och expressionism
• arbeta med att framställa egna verk inspirerade av impressionismen
• arbeta med att framställa egna verk inspirerade av expressionismen
• arbeta med olika tekniker och verktyg för att framställa bilder
• arbeta med att analysera bilder
• samtala om kända konstverk och de tankar de väcker hos dig

Hur kommer mina kunskaper att bedömas?

Jag kommer att bedöma dina kunskaper utifrån:

• din förmåga att framställa egna verk inspirerade av impressionism
• din förmåga att framställa egna verk inspirerade av expressionism
• din förmåga att delta i samtal om konst och de tankar och känslor olika verk väcker hos dig
• dina kunskaper om vad som kännetecknar impressionism och din kännedom om några av inriktningens främsta företrädare
• dina kunskaper om vad som kännetecknar expressionism och din kännedom om några av inriktningen främsta företrädare

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.