Prov-Medier och källkritik

M&aring;l och syfte
Du ska kunna svara p&aring; fr&aring;gorna:&nbsp;
<ul>
<li>Vilka viktiga samh&auml;llsfunktioner har vi?</li>
<li>Hur har samh&auml;llet f&ouml;r&auml;ndrats de senaste 200 &aring;ren?</li>
<li>Hur p&aring;verkas vi av medier?&nbsp;</li>
<li>Hur kan vi p&aring;verka andra med hj&auml;lp av medier?&nbsp;</li>
<li>Vilken roll har medierna i ett demokratiskt samh&auml;lle? (Hur fungerar medier i en diktatur?)&nbsp;</li>
<li>Vilka f&ouml;r- och nackdelar finns det med reklam?&nbsp;</li>
<li>Vad ska vi t&auml;nka p&aring; om vi &auml;r k&auml;llkritiska?</li>
</ul>
&nbsp;
Centrala begrepp
<ul>
<li>orsak</li>
<li>konsekvens</li>
<li>lagar, regler och normer</li>
<li>medellivsl&auml;ngd</li>
<li>medier</li>
<li>opinionsbildning</li>
<li>reklam</li>
<li>budskap</li>
<li>avs&auml;ndare</li>
<li>mottagare</li>
<li>yttrandefrihet</li>
<li>tryckfrihet</li>
<li>censur</li>
<li>k&auml;llkritik</li>
<li>kommunikation</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Vi kommer att:&nbsp;
<ul>
<li>l&auml;sa kapitlen Samh&auml;llet f&ouml;rr och nu och Medier i boken "Uppt&auml;ck Samh&auml;lle"</li>
<li>svara p&aring; fr&aring;gor som h&ouml;r till boken</li>
<li>diskutera och tr&auml;na begrepp</li>
<li>se n&aring;gra utvalda filmavsnitt om k&auml;llkritik (NE)</li>
<li>Kahoot</li>
<li>avsluta med att skriva ett prov av NP-karakt&auml;r.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 400; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 400; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Hur kan jag visa vad jag&nbsp;l&auml;rt mig?
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 400; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">- Var aktiv p&aring; lektionerna. St&auml;ll fr&aring;gor och svara p&aring; fr&aring;gor.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">- Delta i diskussioner.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">- Genom skrivuppgifter och prov.</li>
</ul>

Samhällskunskap

Historia

Medier hör till kunskapsområdet "Information och kommunikation". 

Samhället förr och nu och medier

Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. 

Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.

Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.

Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Samhället förr och nu och Medier

Matriser i planeringen

Uppgifter