<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor fr&aring;n kursplanen:</h2>
-Formulera sig och kommunicera i skrift
-F&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i olika slags texter&nbsp;
-Anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare, sammanhang
-Anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd
&nbsp;
<h2>Konkretisering av m&aring;len &ndash; detta visar du genom att:</h2>
Du visar att du f&ouml;rst&aring;r det mesta av inneh&aring;llet i texter om vardagliga &auml;mnen, genom att svara p&aring; fr&aring;gor, ber&auml;tta om och kommentera inneh&aring;llet i texterna. Genom att anv&auml;nda olika strategier n&auml;r du l&auml;ser, visar du ocks&aring; hur du l&auml;ttare kan f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i olika texter. Genom att l&auml;sa och besvara ett vykort visar du att du f&ouml;rst&aring;r det mesta av inneh&aring;llet och att du kan anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att l&auml;ttare f&ouml;rst&aring;.&nbsp;
&nbsp;
Genom att skriva en text, d&auml;r du ber&auml;ttar vad du g&ouml;r och upplever/har gjort och upplevt under en semesterresa i Paris, visar du att du kan formulera dig skriftligt i nutid och d&aring;tid p&aring; ett tydligt s&auml;tt, s&aring; att l&auml;sarna f&ouml;rst&aring;r din text. N&auml;r spr&aring;ket inte r&auml;cker till, visar du att du kan anv&auml;nda en l&auml;mplig strategi f&ouml;r att kunna s&auml;ga det du vill s&auml;ga och g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd.&nbsp;&nbsp;Du visar &auml;ven att du kan anpassa dig till mottagare, syfte och sammanhang.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; dessa f&ouml;rm&aring;gor kommer att bed&ouml;mas:</h2>
Din f&ouml;rm&aring;ga att formulera dig och kommunicera i skrift, visar du genom att skriva ett vykort, d&auml;r du ber&auml;ttar vad du har gjort i Paris, samt svarar p&aring; fr&aring;gor du har f&aring;tt i ett vykort fr&aring;n en kompis. 
Din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; text, visar du i olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elseuppgifter, samt n&auml;r du l&auml;ser och besvarar en kompis vykort.
&nbsp;
Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd, visar du i &ouml;vningarna ovan, samt hur du tar dig an olika spr&aring;kliga uppgifter under lektionstid.
&nbsp;
Din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa spr&aring;ket efter mottagare, syfte och sammanhang, visar du n&auml;r du skriver ditt vykort.
&nbsp;
<h2>Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:</h2>
Vi jobbar med olika texter, som handlar om Paris, f&ouml;r att bygga upp v&aring;rt ordf&ouml;rr&aring;d.&nbsp;
Vi g&aring;r igenom v&auml;deruttryck, fritidsintressen och hur franska verb b&ouml;js i nutid och d&aring;tid, s&aring; att vi ska kunna bilda meningar och ber&auml;tta hur v&auml;dret &auml;r och vad vi ser och g&ouml;r (nutid)/har sett och gjort (d&aring;tid) i Paris.
Vi g&aring;r igenom hur vi kan utveckla och bygga ut meningar med hj&auml;lp av tidsord, adjektiv, platsord och sambandsord.&nbsp;
Vi repeterar hur vi st&auml;ller och besvarar fr&aring;gor skriftligt.
<h2>Dokumentation</h2>
 Slutuppgift:
Du visar att du kan l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; ett vykort, samt skriva ett svar i form av ett vykort, d&auml;r du svarar p&aring; fr&aring;gor och ber&auml;ttar vad du har gjort och upplevt under en semester i Paris, samt st&auml;ller fr&aring;gor tillbaka. Du visar att du kan formulera dig i b&aring;de nutid och d&aring;tid, beskriva v&auml;der, sev&auml;rdheter och andra upplevelser. Du visa att du kan anv&auml;nda tidsuttryck och sambandsord f&ouml;r att dina meningar ska bli tydligare.

Moderna språk - språkval

Vi lär oss fakta om Paris och att berätta om upplevelser under en Parisresa. 


När du använder denna mall, gör så här:  
Ta en kopia på mallen.  
Döp till arbetsområdets namn  
Koppla till rätt ämnen i Lgr11  
Välj vilka årskurser den ska användas för.   
Spara utkast.  
Börja skriva.  
Publicera när du är klar.  

À Paris

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

Paris åk 8 vt 21 v. 2-

Matriser i planeringen

Uppgifter