Teknik åk 3

Vad är teknik? Vi undersöker hur vi använder teknik, vad det finns för tekniska lösningar, transporter, el och säkerhet och alla tiders teknik.

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

 Mål att arbeta mot 

• Lära oss om teknikens arbetssätt.
• Skissa och bygga.
• Se hur teknik härmar naturen.
• Programmera. 
• akta och säkerhet vid användandet av digital teknik.

Så här arbetar vi för att nå målen

• Vi läser faktatexter om teknik. 
• Vi kommer att se korta filmklipp.
• Diskutera om teknik och tekniska lösningar.
• Bygga och konstruera olika föremål med olika tekniska lösningar.
• Vi kommer att programmera med vår Ipad.

Vad ska bedömas?

• Kunna följa en beskrivning.
• Känna till några föremål i vardagen och hur de är anpassade efter människans behov.
• Känna till hur några föremål i vardagen har förändrats över tid.
• Kunna dokumentera i form av enkla skisser och bilder.
• Kunna göra en enkel digital presentation.
• Känna till några olika material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Känna till några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Kunna utföra enkel programmering med hjälp av Ipad. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.
• Att styra föremål med programmering.