<h4>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h4>
<h5>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig om de tre stora religionerna Kristendom, Judendom och Islam. Du ska f&aring; l&auml;ra dig om symboler, h&ouml;gtider, platser f&ouml;r b&ouml;n, b&ouml;neledare och namn p&aring; heliga skrifter. Du kommer &auml;ven f&aring; l&auml;ra dig om n&aring;gra ber&auml;ttelser fr&aring;n de tre religionerna.</h5>
<h4>Hur ska vi arbeta?</h4>
<h5>Du kommer att f&aring; lyssna p&aring; mig n&auml;r jag ber&auml;ttar. Vi kommer att l&auml;sa tillsammans och samtala om det vi l&auml;st. Vi kommer att arbeta med fr&aring;gor till texter. Vi kommer att se p&aring; film och se p&aring; bilder. Du kommer f&aring; &ouml;va p&aring; att skriva faktatexter om religionerna. Vilket vi kommer tr&auml;na p&aring; att g&ouml;ra b&aring;de i helklass och individuellt.</h5>
<h4>Vad ska bed&ouml;mas?</h4>
<h5>Du ska sedan visa att du inom varje religion kan en symbol, en plats f&ouml;r religionsut&ouml;vning, en h&ouml;gtid, en helig text och eventuellt en ber&auml;ttelse ur religionen.</h5>
<h4>Hur bed&ouml;ms det?</h4>
<h5 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kommer att visa din kunskap genom att delta aktivt p&aring; lektionerna, svara p&aring; fr&aring;gor och diskutera, genomf&ouml;ra dina uppgifter i arbetsboken och genom att skriva faktatexter om religionerna.</h5>
<h4>Vilka f&ouml;rm&aring;gor tr&auml;nas?</h4>
<div>
<div id="less524904188">
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<ul class="points" style="margin-top: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-left: 0px;">
<li id="pointl_524904201" class="point  syfte   " data-id="524904201">&nbsp;<a id="point_a_524904201" style="cursor: pointer;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3367905926" data-pointid="524904201">analysera kristendomen, andra religioner och livs&aring;sk&aring;dningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,</a></li>
<li id="pointl_524904202" class="point  syfte   " data-id="524904202">&nbsp;<a id="point_a_524904202" style="cursor: pointer;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3367905926" data-pointid="524904202">analysera hur religioner p&aring;verkar och p&aring;verkas av f&ouml;rh&aring;llanden och skeenden i samh&auml;llet,</a></li>
<li id="pointl_524904200" class="point  syfte   " data-id="524904200">&nbsp;<a id="point_a_524904200" style="cursor: pointer;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3367905926" data-pointid="524904200">reflektera &ouml;ver livsfr&aring;gor och sin egen och andras identitet,</a></li>
<li id="pointl_524904203" class="point  syfte   " data-id="524904203">&nbsp;<a id="point_a_524904203" style="cursor: pointer;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3367905926" data-pointid="524904203">resonera och argumentera kring moraliska fr&aring;gest&auml;llningar och v&auml;rderingar utifr&aring;n etiska begrepp och modeller, och</a></li>
</ul>

SO (år 1-3)

Svenska som andraspråk

Svenska

Religion

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

 Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet. 

 Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. 

Religion

Matriser i planeringen

Uppgifter