Historia - Kolonialtiden och Första världskriget VT21 8D

Arbetsområdet kolonialtiden och första världskriget kommer att ge dig nya kunskaper och träna dina förmågor i att förstå och förklara den historia som format vår nutid. Arbetsområdet avslutas med ett klassiskt prov för att mäta den individuella utvecklingen av kunskapskraven.

Syfte

Centralt innehåll

Uppgift/Arbetsgång

Preliminärt som följer, avvikelser kan förekomma:
Vecka 2-3. Öva kunskaper och analysera kolonialtiden utifrån orsaker och konsekvenser

• Introduktion
• Filmvisning kolonialtidens konsekvenser
• Genomgång kolonialtiden

Vecka 4-5. Öva in kunskaper och analysera arbetsområdet utifrån orsaker och konsekvenser

• Filmvisning med instuderingsuppgifter
• Genomgång Första Världskrigets orsaker
• Genomgång Första Världskrigets förlopp
• Läsning i lärobok med instuderingsuppgifter

Vecka 6 och framåt vid behov. Sista förberedelser.

Prov fredag vecka 6 för 8D.


Kunskaper/förmågor du behöver träna på inför provet.
Ni kommer behöva öva på att resonera för att klara kunskapskraven som utgår från den förmågan. Beskriva/förklara/resonera om utvecklingslinjer, alltså förklara förändringar och likheter mellan olika tider. T.ex. genom att förklara hur synen på icke-européer har förändrats över tid. Lära in kunskaper/fakta och använda begrepp på ett så korrekt sätt som möjligt.

För att klara detta prov är det också viktigt att ni har god förståelse av följande begrepp:

• Kolonist
• Koloni
• Kolonialmakt
• Allians
• Nationalism
• Tronföljare
• Front
• Imperialism
• Kapprustning
• Armé
• Revolution
• Abdikera
• Fredsfördrag
• Industrialisering

Prov kommer att hållas omkring vecka 6

Material:

https://drive.google.com/drive/folders/1DJ1-dPBDtp7nvWIDAFHdOXa4HyxHvqyF?usp=sharing

Sidhänvisning: (uppdateras under vecka 2, dessa sidor gäller en annan lärobok)

Imperialism, Nationalism

s. 204-215

Första världskriget

s. 269-279

Kolonialism

346-348

Konsekvenser av Versaillesfreden

s. 356-357

s. 20-22 i häftet om imperialism

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.
• Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
• Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
• Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
• Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.