Vad är religion? (Re åk4-6)

Människor har i alla tider funderat över frågor om livet, naturen och varför vi människor finns till. Religionerna har varit människornas sätt att försöka besvara de här svåra frågorna. Du ska nu få veta mer om vad religion och livsåskådning är. Varför vi behöver kunskap om religioner. Några tidiga religioner.

Syfte

·         Analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället.

·         Reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet.

·      Centralt innehåll

• Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Arbetssätt

• Läsa faktatext i SO-boken och svara på frågor på arbetsblad
• Se undervisningsfilmer
• Samtala om och använda ord och begrepp inom området religion och livsåskådning, traditioner, etik och moral.

Kunskapskrav

Då du arbetat med kapitlet ”Vad är religion?”:

·        Du kan beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk och samisk religion och ger även exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

·        Du kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra enkla jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur- och samhällsliv förr och nu.

·        Du kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.

Bedömning

Läraren bedömer om…

Du kan använda ord och begrepp då vi samtalar och för enkla resonemang, drar slutsatser och reflekterar.

Läraren bedömer ditt arbete med arbetsbladen.