<h3>Arbetsomr&aring;de</h3>
<p>Vi kommer i detta tema att l&auml;ra oss om n&aring;gra vanliga f&aring;glar som syns under vintern. Vi kommer l&auml;sa faktatexter och ta reda p&aring; hur de ser ut, &auml;ter och bor. Vi kommer ocks&aring; skriva egna faktatexter och rita bilder till v&aring;ra texter.</p>
<h3>M&aring;l f&ouml;r eleven</h3>
<ul>
<li>K&auml;nna igen, namnge och kunna ber&auml;tta om n&aring;gra vanligt f&ouml;rekommande f&aring;glar i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; och kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r stannf&aring;glarna stannar kvar i Sverige under vintern och varf&ouml;r flyttf&aring;glarna flyttar.</li>
<li>Namnge f&aring;gelns olika delar.</li>
<li>Kunna skriva en enkel faktatext om f&aring;glar.</li>
<li>Kunna rita en bild med koppling till inneh&aring;llet i faktatexten.</li>
</ul>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Under arbetsomr&aring;det kommer vi att arbeta i team, helklass samt enskilt.</p>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>se film om v&aring;ra f&aring;glar i n&auml;rmilj&ouml;</li>
<li>l&auml;sa faktatexter om f&aring;glar</li>
<li>skriva fakta om n&aring;gra f&aring;glar</li>
<li>rita och m&aring;la f&aring;glar</li>
<li>lyssna p&aring; f&aring;gell&auml;ten</li>
</ul>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p><span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">Du kommer att f&aring; visa dina kunskaper genom samtal, diskussioner och genomf&ouml;rda uppgifter.</span></p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>k&auml;nna igen och namnge n&aring;gra vanligt f&ouml;rekommande f&aring;glar i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;</li>
<li>skriva en enkel faktatext och skapa en bild till texten</li>
<li>namnge f&aring;gelns olika delar</li>
<li>kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r vissa f&aring;glar stannar eller flyttar</li>
<li>rita en bild med koppling till inneh&aring;llet i faktatexten.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Svenska

Svenska som andraspråk

DS- Fåglar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

DS- Fåglar åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter