Stavning åk 6

Vi utvecklar förmågan till stavning och språkriktighet med specifika stavningsuppgifter.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet är att eleverna ska lära sig olika stavningsregler och utveckla sin förmåga att kunna använda sig av dessa.

Bedömning - vad och hur

Elevens förmåga att använda regler för stavning. 

Vad bedöms:

* din förmåga att stava ord med t ex;

-  dubbelteckning

- ng-ljudet

- ä-ljudet

- j-ljudet

- tj-ljudet

- sj-ljudet

Undervisning och arbetsformer

* genomgångar

* stavningsarbetsblad då stavning tränas

* digitala sidor, t ex www.elevspel.se/svenska

* stavningsläxa varje vecka med förhör

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Kriterier

• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.