Att veta hur Sverige styrs är viktigt för att kunna vara en medborgare som stärker demokrati.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Hur styrs Sverige på för sätt? Alla länder har sitt sätt att styras, i detta arbetsområdet går vi igenom hur Sverige styrs." class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_8a2/1610351464541_staten_scaled.jpg" ><figcaption >Hur styrs Sverige på för sätt? Alla länder har sitt sätt att styras, i detta arbetsområdet går vi igenom hur Sverige styrs.</figcaption></figure></div><h1>Film</h1>SVERIGES RIKSDAG (fråga om inloggning)<a href="https://sli.se/r/6dvk" data-custom-entity-content="https://sli.se/r/6dvk">https://sli.se/r/6dvk</a> SVERIGES REGERING (fråga om inloggning)<a href="https://sli.se/r/6f0d" data-custom-entity-content="https://sli.se/r/6f0d">https://sli.se/r/6f0d</a>SVERIGES KOMMUNER (fråga om inlogging)<a href="https://sli.se/r/H3qx" data-custom-entity-content="https://sli.se/r/H3qx">https://sli.se/r/H3qx</a> <h1>Uppgifter</h1>1. . Besvara i teams med hjälp av något av Liber, studi och filmerna i sli.se<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Begrepp Regering.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113589520_begreppregering.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113589520_begreppregering.pdf" title="Begrepp Regering.pdf" >Begrepp Regering.pdf</a></div>2. Se filmen och gör quizen<a href="https://app.studi.se/l/sveriges-regering" data-custom-entity-content="https://app.studi.se/l/sveriges-regering">https://app.studi.se/l/sveriges-regering</a>3. Se filmen och gör quizen<a href="https://app.studi.se/l/sveriges-riksdag" data-custom-entity-content="https://app.studi.se/l/sveriges-riksdag">https://app.studi.se/l/sveriges-riksdag</a>4. Besvara i teams med hjälp av något av Liber, studi och filmerna i sli.se<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Begrepp Riksdag.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113589685_begreppriksdag.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113589685_begreppriksdag.pdf" title="Begrepp Riksdag.pdf" >Begrepp Riksdag.pdf</a></div>5. Se filmen och gör quizen<a href="https://app.studi.se/l/demokrati-i-flera-nivaaer" data-custom-entity-content="https://app.studi.se/l/demokrati-i-flera-nivaaer">https://app.studi.se/l/demokrati-i-flera-nivaaer</a>6. Se filmen och gör quizen<a href="https://app.studi.se/l/kommuner-och-regioner?subject=64569" data-custom-entity-content="https://app.studi.se/l/kommuner-och-regioner?subject=64569">https://app.studi.se/l/kommuner-och-regioner?subject=64569</a>7. Besvara i teams med hjälp av något av Liber, studi och filmerna i sli.se<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Frågor sammanfattning kommuner och landsting.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113589867_fragorsammanfattningkommunerochlandsting.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113589867_fragorsammanfattningkommunerochlandsting.pdf" title="Frågor sammanfattning kommuner och landsting.pdf" >Frågor sammanfattning kommuner och landsting.pdf</a></div>8. Besvara i teams med hjälp av något av Liber, studi och filmerna i sli.se<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Frågor sammanfattning riksdag.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113590009_fragorsammanfattningriksdag.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113590009_fragorsammanfattningriksdag.pdf" title="Frågor sammanfattning riksdag.pdf" >Frågor sammanfattning riksdag.pdf</a></div>9. Läshjälp<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Sammanfattning Så styrs Sverige.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113590185_sammanfattningsastyrssverige.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/hedemora/vasaskolan4/vasaskolan4_9c2/1610113590185_sammanfattningsastyrssverige.pdf" title="Sammanfattning Så styrs Sverige.pdf" >Sammanfattning Så styrs Sverige.pdf</a></div>10. Liber, samhällsboken, kap så styrs Sverige, avsnitt sammanfattning och tillämpning11. Liber, samhällsboken, kap så styrs Sverige, avsnitt riksdagen, regeringen och kommunen

Uppgift: Så styrs Sverige

Samhällskunskap

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel.

Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.

Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.

Några olika stats- och styrelseskick i världen.

Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.

Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.

Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.

Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.

Eleven har grundläggande kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra enkla resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för&#45; och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande.

Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.

Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.

Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.

Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument och kan då i förhållandevis stor utsträckning växla mellan olika perspektiv.

Eleven har goda kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra utvecklade resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter samt om för&#45; och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande.

Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett relativt väl fungerande sätt och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.

Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.

Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.

Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med välutvecklade resonemang och väl underbyggda argument och kan då i stor utsträckning växla mellan olika perspektiv.

Eleven har mycket goda kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra välutvecklade och nyanserade resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter samt om för&#45; och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande.

Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett väl fungerande sätt och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Samhällskunskap: Så styrs Sverige

Matriser i planeringen

Uppgifter