1a) Vilket konsumtionsområde undersöktes i din grupp? 1b) Hur kan konsumtionsområdet påverka människors hälsa, ekonomi och miljö? 1c) Vad tyckte du var mest intressant av det som framkom med ert konsumtionsområde? 2a) Beskriv sammanlagt två intressanta fakta från de övriga gruppernas konsumtionsområden (Utgå från två olika presentationer).   2b) Hur kan dessa konsumtionsområden påverka hälsa, ekonomi och miljö? 3. Att göra hållbara val är helt avgörande för vår framtid: Vilka tips kan du ge för att man ska göra hållbara val när man handlar? -------------------------------------------------------------------------- Tänk på följande: <ul><li>Ta hänsyn till varornas produktion,</li><li>Ta hänsyn till varornas transport,</li><li>Ta hänsyn till återvinning. </li><li>Beskriv hur det globala påverkas av de konsumtionsval vi gör. </li></ul>(Globalt: Sådant som inte har huvudsaklig anknytning till Sverige utan sådant som ter sig i övriga delar av världen). <div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris Slutuppgift i hållbar utveckling.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1701679866545_bedomningsmatrisslutuppgiftihallbarutveckling.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1701679866545_bedomningsmatrisslutuppgiftihallbarutveckling.docx" title="Bedömningsmatris Slutuppgift i hållbar utveckling.docx" >Bedömningsmatris Slutuppgift i hållbar utveckling.docx</a></div>

9.7 Hållbar utveckling Reflektion-Slutuppgift

1. Vilket konsumtionsområde undersöktes i din grupp, vadtyckte du var mest intressant av det som framkom med eruppgift?2. Beskriv minst två intressanta fakta från de övrigagruppernas konsumtionsområden.3. Hur påverkas människors hälsa, ekonomi och miljö av dekonsumtionsvaror du skriver om på fråga 1 och 2? Ta hänsyn till produktion, transport och återvinning.För högre betyg än E måste du beskriva hur det globala påverkas av de konsumtionsvalen vi gör. Globalt: Sådant som inte har huvudsaklig anknytning till Sverige utan sådant som ter sig i övriga delar av världen. 4. Hur kan du framöver se till att göra hållbarakonsumtionsval? (Hälsa, Ekonomi &amp; Miljö)

v. 51, 9.1AB, HKK reflektion efter presentation i hållbar utveckling
Hem- och konsumentkunskap

v. 51, 9.1AB, HKK reflektion efter presentation i hållbar utveckling

1a) Vilket konsumtionsområde undersöktes i din grupp? 1b) Hur kan konsumtionsområdet påverka människors hälsa, ekonomi och miljö? 1c) Vad tyckte du var mest intressant av det som framkom med ert konsumtionsområde? 2a) Beskriv sammanlagt två intressanta fakta från de övriga gruppernas konsumtionsområden (Utgå från två olika presentationer).   2b) Hur kan dessa konsumtionsområden påverka hälsa, ekonomi och miljö? 3. Att göra hållbara val är helt avgörande för vår framtid: Vilka tips kan du ge för att man ska göra hållbara val när man handlar? -------------------------------------------------------------------------- Tänk på följande: <ul><li>Ta hänsyn till varornas produktion, </li><li>Ta hänsyn till varornas transport, </li><li>Ta hänsyn till återvinning. </li><li>Beskriv hur det globala påverkas av de konsumtionsval vi gör. </li></ul>(Globalt: Sådant som inte har huvudsaklig anknytning till Sverige utan sådant som ter sig i övriga delar av världen).

HKK, Reflektionsuppgift i hållbar utveckling

1. Vilket konsumtionsområde undersöktes i din grupp, vadtyckte du var mest intressant av det som framkom med eruppgift?2. Beskriv minst två intressanta fakta från de övrigagruppernas konsumtionsområden.3. Hur påverkas människors hälsa, ekonomi och miljö av dekonsumtionsvaror du skriver om på fråga 1 och 2? Ta hänsyn till produktion, transport och återvinning.För högre betyg än E måste du beskriva hur det globala påverkas av de konsumtionsvalen vi gör. Globalt: Sådant som inte har huvudsaklig anknytning till Sverige utan sådant som ter sig i övriga delar av världen. 4. Hur kan du framöver se till att göra hållbarakonsumtionsval? (Hälsa, Ekonomi &amp; Miljö)

Kopiera in följande frågor i svarsfältet och besvara direkt i unikum, glöm ej att klicka på &quot;lämna in&quot; för bedömning.OBS!Läs de övrigas powerpoint presentationer som finns publicerade i TEAMS HKK1. Vilka produkter undersöktes i din grupp? 2. Vad kom ni fram till gällande de olika H.E.M-perspektiven (Hälsa, Ekonomi, Miljö)? 3. Vad tyckte du var mest intressant av det som framkom med er uppgift? 4. Beskriv minst två produkter från de övriga grupperna, vad var mest intressant av det som framkom? 5. Hur kan du framöver se till att göra hållbara konsumtionsval?

9G+I 9.10 HKK: Reflektionsuppgift efter presentation i hållbar utveckling

9A+B 9.2 HKK: Reflektionsuppgift efter presentation i hållbar utveckling

9G+I 9.11 HKK: Reflektionsuppgift efter presentation i hållbar utveckling

Hej!Uppgiften jag nu lagt ut handlar om individuella behov samt hur den rätten ni lagade idag (23/4), vegetarisk pytt, var upplagd utifrån tallriksmodellen. Ni får använda er av den bifogade PowerPointen som hjälpmedel samt era tidigare kunskaper givetvis. Ni kommer att få arbeta med uppgiften på lektionen den 23/4 samt den 30/4. Som ni ser är uppgiften en PDF-fil vilket innebär att ni inte kan svara direkt i dokumentet. Därför får ni svara på sidan av här i Unikum. Exempel på hur:Fråga 1 - Jag bör äta enligt den vänstra tallriksmodellen. Fråga 2 - Jag bör äta enligt den för att..Fråga 6 - Den som tränar mycket bör äta detta... Fråga 7 - Den som tränar mycket bör äta detta för att...<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K5.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk62/1619106117006_358forenkladk5.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk62/1619106117006_358forenkladk5.pdf" title="358 Förenklad K5.pdf" >358 Förenklad K5.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk62/1619106117398_reflektion358-powerpoint.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk62/1619106117398_reflektion358-powerpoint.pptx" title="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" >Reflektion 358 - PowerPoint.pptx</a></div>

VT21 9.6 - Individuella behov K5.

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K8.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1618487063890_358forenkladk8.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1618487063890_358forenkladk8.pdf" title="358 Förenklad K8.pdf" >358 Förenklad K8.pdf</a></div>Hej!Ni ska svara på frågorna i det bifogade häftet utifrån den senaste måltiden ni lagade. Nu har ni under lektionen fått en till genomgång utöver den vi hade på distansundervisningen som kan hjälper er med denna uppgift. Som ni ser är det en PDF-fil och ni kan därför inte svara direkt i den. OBS! Om ni inte har lagat någon måltid på sistone eller minns något matlagningstillfälle, skriv då om hur ni skulle ha gjort. Exempel: Fråga 1 - Jag skulle ha valt att tillreda måltiden i rätt mängd. Fråga 5 - Det är bra att kasta mat i den gröna påsen för att...Fråga 6 - På denna fråga väljer jag svarsalternativ x, y och z.Fråga 7 - Anledningen till att jag valde de alternativen på föregående fråga är för att...Som vanligt ska ni självklart svara så utvecklat ni kan!

VT21 9.6 - Hållbar utveckling K8.

Hej!Nu påbörjas den sista uppgiften, den handlar om Hälsa, Ekonomi &amp; Miljö och hur man ska välja under sin arbetsgång för att gynna dessa tre. Precis som tidigare går det inte att skriva i dokumentet utan ni måste skriva här på sidan. Exempel: Fråga 1 - Jag valde gjutjärnspannan för att...Förklara och utveckla ditt svar: Anledningen till att jag valde gjutjärnspannan istället för teflonpannan var för att...Fråga 5 - Jag valde en trägaffel för att...Förklara ditt svar: Anledningen till att jag valde en trägaffel istället för en metall-/plaststekspade var för att...Ni måste alltså vara noga med att berätta varför ni väljer en viss sak och varför ni inte väljer den andra. Precis som tidigare får ni använda er av PowerPointen jag bifogar i denna uppgift. <div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K3.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1619599671798_358forenkladk3.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1619599671798_358forenkladk3.pdf" title="358 Förenklad K3.pdf" >358 Förenklad K3.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1619599672119_reflektion358-powerpoint.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1619599672119_reflektion358-powerpoint.pptx" title="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" >Reflektion 358 - PowerPoint.pptx</a></div>

VT21 9.6 - H.E.M K3.

Du har nu sett filmen &quot;Sverige koldioxidbantar&quot; från serien &quot;Klimatresan&quot;Länk till filmen, 36 min:https://urplay.se/program/200308-klimatresan-sverige-koldioxidbantarBesvara nu följande frågor:1. Hur klimatsmart är du och din familj?<a href="https://www.klimatkalkylatorn.se/" data-custom-entity-content="https://www.klimatkalkylatorn.se/">https://www.klimatkalkylatorn.se/</a> Du har gjort WWF´s klimatberäkning, hur många jordklot lever du/din familj som om vi hade?2. Hur kan du leva mer klimatsmart?Fundera både på filmens innehåll och ditt resultat, vad kan du göra för att leva mer klimatsmart?3. Vad kan det resultera i?Om du (och din familj) skulle tillämpa dessa förändringar, hur skulle det påverka den sociala- ekonomiska och den ekologiskt hållbara utvecklingen? (Hälsa, ekonomi &amp; miljö)

Hkk, Är du klimatsmart?

Du har nu sett filmen &quot;Sverige koldioxidbantar&quot; från serien &quot;Klimatresan&quot;Länk till filmen, 36 min:https://urplay.se/program/200308-klimatresan-sverige-koldioxidbantarBesvara nu följande frågor:1. Hur klimatsmart är du och din familj?Du har gjort WWF´s klimatberäkning, hur många jordklot lever du/din familj som om vi hade?2. Hur kan du leva mer klimatsmart?Fundera både på filmens innehåll och ditt resultat, vad kan du göra för att leva mer klimatsmart?3. Vad kan det resultera i?Om du (och din familj) skulle tillämpa dessa förändringar, hur skulle det påverka den sociala- ekonomiska och den ekologiskt hållbara utvecklingen? (Hälsa, ekonomi &amp; miljö)

Uppgift, Är du klimatsmart?

Du har nu sett filmen &quot;Sverige koldioxidbantar&quot; från serien &quot;Klimatresan&quot;Länk till filmen, 36 min:<a href="https://urplay.se/program/200308-klimatresan-sverige-koldioxidbantar" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/200308-klimatresan-sverige-koldioxidbantar">https://urplay.se/program/200308-klimatresan-sverige-koldioxidbantar</a>Besvara nu följande frågor:1. Hur klimatsmart är du och din familj?Du har gjort WWF´s klimatberäkning, hur många jordklot lever du/din familj som om vi hade?2. Hur kan du leva mer klimatsmart?Fundera både på filmens innehåll och ditt resultat, vad kan du göra för att leva mer klimatsmart?3. Vad kan det resultera i?Om du (och din familj) skulle tillämpa dessa förändringar, hur skulle det påverka den sociala- ekonomiska och den ekologiskt hållbara utvecklingen? (Hälsa, ekonomi &amp; miljö)

Uppgift: Är du klimatsmart?

Hej!Denna uppgift är utlagd till de som eventuellt vill höja sig i K5 (Individuella behov). Lämnas in senast den: 27/5. Lycka till!<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K5.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1621406014095_358forenkladk5.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1621406014095_358forenkladk5.pdf" title="358 Förenklad K5.pdf" >358 Förenklad K5.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1621406014587_reflektion358-powerpoint.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1621406014587_reflektion358-powerpoint.pptx" title="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" >Reflektion 358 - PowerPoint.pptx</a></div>

VT21 9.6 + 9.8 + 9.9 Individuella behov - För er som ev. vill höja sig. K5. 

Hej!Denna uppgift går ut på att ni ska berätta om er själva. Hur lever ni, i eran familj, utifrån den sociala, ekonomiska och ekologiska hållbara utvecklingen? Hjälp till fråga 1:Är du snäll mot andra?Respekterar du andra?Köper du och din familj Fairtrade-produkter?- Hur kan detta gynna den socialt hållbara utvecklingen?- Om du skulle agera tvärtemot det som står ovan, vad tror du att det skulle kunna ge för konsekvenser?Utöver detta kommer du säkert på fler exempel själv.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Uppgift i Hållbar utveckling 1.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1621405555071_uppgiftihallbarutveckling1.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1621405555071_uppgiftihallbarutveckling1.docx" title="Uppgift i Hållbar utveckling 1.docx" >Uppgift i Hållbar utveckling 1.docx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Hållbar utveckling.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1621405813350_hallbarutveckling.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1621405813350_hallbarutveckling.pptx" title="Hållbar utveckling.pptx" >Hållbar utveckling.pptx</a></div>

VT21 9.8 - Hållbar utveckling "Hur lever du?"K8. 

Hej!Ni ska svara på frågorna i det bifogade häftet utifrån den senaste måltiden ni lagade. Som ni ser är det en PDF-fil och ni kan därför inte svara direkt i den. OBS! Om ni inte har lagat någon måltid på sistone eller minns något matlagningstillfälle, skriv då om hur ni skulle ha gjort. Exempel: Fråga 1 - Jag skulle ha valt att tillreda måltiden i rätt mängd. Fråga 5 - Det är bra att kasta mat i den gröna påsen för att...Fråga 6 - På denna fråga väljer jag svarsalternativ x, y och z.Fråga 7 - Anledningen till att jag valde de alternativen på föregående fråga är för att...Som vanligt ska ni självklart svara så utvecklat ni kan!<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K8.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk92/1620628785658_358forenkladk8.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk92/1620628785658_358forenkladk8.pdf" title="358 Förenklad K8.pdf" >358 Förenklad K8.pdf</a></div>

VT21 9.9 - Hållbar utveckling K8. 

Allt vi konsumerar påverkar miljön på olika sätt. Måste man exempelvis köpa ris som fraktas från Asien eller kan man byta ut det mot matvete som kan odlas i Sverige?Din uppgift är att skriva en reflektion om lakto-ovo-vegetarisk pyttipanna &amp; stekt ägg. Skriv gärna i löpande text och ta hjälp av bifogad fil &quot;358 förenklad k.8&quot; samt pp om 358 kunskapskraven.Få med svar på dessa frågor:1. Är det mer hållbart för miljön och ekonomin att minska på köttkonsumtionen?2. Vad visade klimatberäkningen?3. När ni lagade pyttipanna, blev det mycket svinn? Hur kan onödigt matsvinn påverka miljön/ekonomin?4. Kan det finnas fördelar med att kasta matsvinn i den gröna påsen?5. Vad innebär ekologisk produktion?6. Hur kan dina konsumtionsval påverka den hållbara utvecklingen?<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1619679272214_reflektion358-powerpoint.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1619679272214_reflektion358-powerpoint.pptx" title="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" >Reflektion 358 - PowerPoint.pptx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K8.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1619677656377_358forenkladk8.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1619677656377_358forenkladk8.pdf" title="358 Förenklad K8.pdf" >358 Förenklad K8.pdf</a></div>Med hjälp av unileverfoodsolutions.se (länk nedan) kan man klimatberäkna måltiden. Lek med tallriken och lägg till kött för att se hur det påverkar miljön.<a href="https://www.unileverfoodsolutions.se/inspiration-for-kockar/hallbarhet/verktyg/co2-kalkylator.html" data-custom-entity-content="https://www.unileverfoodsolutions.se/inspiration-for-kockar/hallbarhet/verktyg/co2-kalkylator.html">https://www.unileverfoodsolutions.se/inspiration-for-kockar/hallbarhet/verktyg/co2-kalkylator.html</a><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Dessa mängder är för 2 personer. Börja med att klimatberäkna ingredienserna enligt receptet för att sedan lägga till valfritt animaliskt protein ex. fläsk-, fågel- eller nötkött. Hur stor klimatpåverkan blir det då?" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1619680325761_kklimatberaknapytt_scaled.jpg" ><figcaption >Dessa mängder är för 2 personer. Börja med att klimatberäkna ingredienserna enligt receptet för att sedan lägga till valfritt animaliskt protein ex. fläsk-, fågel- eller nötkött. Hur stor klimatpåverkan blir det då?</figcaption></figure></div>

Reflektion, K.8, hållbar utveckling

Allt vi konsumerar påverkar miljön på olika sätt. Måste man exempelvis köpa ris som fraktas från Asien eller kan man byta ut det mot matvete som kan odlas i Sverige?Din uppgift är att skriva en reflektion om lakto-ovo-vegetarisk pyttipanna &amp; stekt ägg. Skriv gärna i löpande text och ta hjälp av bifogad fil &quot;358 förenklad k.8&quot; samt pp om 358 kunskapskraven.Få med svar på dessa frågor:1. Är det mer hållbart för miljön och ekonomin att minska på köttkonsumtionen?2. Vad visade klimatberäkningen?3. När ni lagade pyttipanna, blev det mycket svinn? Hur kan onödigt matsvinn påverka miljön/ekonomin?4. Kan det finnas fördelar med att kasta matsvinn i den gröna påsen?5. Vad innebär ekologisk produktion?6. Hur kan dina konsumtionsval påverka den hållbara utvecklingen?<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1619679410565_reflektion358-powerpoint.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1619679410565_reflektion358-powerpoint.pptx" title="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" >Reflektion 358 - PowerPoint.pptx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K8.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1619677814609_358forenkladk8.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1619677814609_358forenkladk8.pdf" title="358 Förenklad K8.pdf" >358 Förenklad K8.pdf</a></div>Med hjälp av unileverfoodsolutions.se (länk nedan) kan man klimatberäkna måltiden. Lek med tallriken och lägg till kött för att se hur det påverkar miljön.<a href="https://www.unileverfoodsolutions.se/inspiration-for-kockar/hallbarhet/verktyg/co2-kalkylator.html" data-custom-entity-content="https://www.unileverfoodsolutions.se/inspiration-for-kockar/hallbarhet/verktyg/co2-kalkylator.html">https://www.unileverfoodsolutions.se/inspiration-for-kockar/hallbarhet/verktyg/co2-kalkylator.html</a><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Dessa mängder är för 2 personer. Börja med att klimatberäkna ingredienserna enligt receptet för att sedan lägga till valfritt animaliskt protein ex. fläsk-, fågel- eller nötkött. Hur stor klimatpåverkan blir det då?" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1619680758164_kklimatberaknapytt_scaled.jpg" ><figcaption >Dessa mängder är för 2 personer. Börja med att klimatberäkna ingredienserna enligt receptet för att sedan lägga till valfritt animaliskt protein ex. fläsk-, fågel- eller nötkött. Hur stor klimatpåverkan blir det då?</figcaption></figure></div>

Allt vi konsumerar påverkar miljön på olika sätt. Måste man exempelvis köpa ris som fraktas från Asien eller kan man byta ut det mot matvete som kan odlas i Sverige?Din uppgift är att skriva en reflektion om lakto-ovo-vegetarisk pyttipanna &amp; stekt ägg. Skriv gärna i löpande text och ta hjälp av bifogad fil &quot;358 förenklad k.8&quot; samt pp om 358 kunskapskraven.Få med svar på dessa frågor:1. Är det mer hållbart för miljön och ekonomin att minska på köttkonsumtionen?2. Vad visade klimatberäkningen?3. När ni lagade pyttipanna, blev det mycket svinn? Hur kan onödigt matsvinn påverka miljön/ekonomin?4. Kan det finnas fördelar med att kasta matsvinn i den gröna påsen?5. Vad innebär ekologisk produktion?6. Hur kan dina konsumtionsval påverka den hållbara utvecklingen?<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1619686178077_reflektion358-powerpoint.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1619686178077_reflektion358-powerpoint.pptx" title="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" >Reflektion 358 - PowerPoint.pptx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K8.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1619590785060_358forenkladk8.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1619590785060_358forenkladk8.pdf" title="358 Förenklad K8.pdf" >358 Förenklad K8.pdf</a></div>Med hjälp av unileverfoodsolutions.se (länk nedan) kan man klimatberäkna måltiden. Lek med tallriken och lägg till kött för att se hur det påverkar miljön.<a href="https://www.unileverfoodsolutions.se/inspiration-for-kockar/hallbarhet/verktyg/co2-kalkylator.html" data-custom-entity-content="https://www.unileverfoodsolutions.se/inspiration-for-kockar/hallbarhet/verktyg/co2-kalkylator.html">https://www.unileverfoodsolutions.se/inspiration-for-kockar/hallbarhet/verktyg/co2-kalkylator.html</a> <div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Dessa mängder är för 2 personer. Börja med att klimatberäkna ingredienserna enligt receptet för att sedan lägga till valfritt animaliskt protein ex. fläsk-, fågel- eller nötkött. Hur stor klimatpåverkan blir det då?" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1619680815664_kklimatberaknapytt_scaled.jpg" ><figcaption >Dessa mängder är för 2 personer. Börja med att klimatberäkna ingredienserna enligt receptet för att sedan lägga till valfritt animaliskt protein ex. fläsk-, fågel- eller nötkött. Hur stor klimatpåverkan blir det då?</figcaption></figure></div>

Ni ska skriva om en valfri maträtt, exempelvis din favoriträtt och individanpassa den utifrån olika energibehov/kosthållning.Ni kan använda bifogad uppgift (358 Förenklad K5) som mall för reflektionen. Skriv i löpande text.För att nå godkänt i uppgiften skriver man enkla resonemang om hur man på bästa sätt kan individanpassa måltiden.Ta hjälp av inscannat material från hkk-boken.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Mat och hälsa inscannat.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1618389984201_matochhalsainscannat.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1618389984201_matochhalsainscannat.pdf" title="Mat och hälsa inscannat.pdf" >Mat och hälsa inscannat.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K5.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1618390156853_358forenkladk5.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1618390156853_358forenkladk5.pdf" title="358 Förenklad K5.pdf" >358 Förenklad K5.pdf</a></div>

Reflektion, individanpassade måltider

Uppgiften görs i samband med praktisk lektion.Beskriv ditt tillvägagångssätt vid matlagningen med hänsyn till hälsa, ekonomi &amp; miljö.Använd bifogad fil som stöd men skriv i löpande text.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K3.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1619076601793_358forenkladk3.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1619076601793_358forenkladk3.pdf" title="358 Förenklad K3.pdf" >358 Förenklad K3.pdf</a></div>

Reflektion, K.3, Pyttipanna

Uppgiften görs i samband med praktisk lektion.Beskriv ditt tillvägagångssätt vid matlagningen med hänsyn till hälsa, ekonomi &amp; miljö.Använd bifogad fil som stöd men skriv i löpande text.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K3.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1618988115220_358forenkladk3.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1618988115220_358forenkladk3.pdf" title="358 Förenklad K3.pdf" >358 Förenklad K3.pdf</a></div>

Reflektion, K.3, Pyttipanna & ägg

Ni ska nu skriva en reflektion om erat tillvägagångssätt vid den praktiska lektionen när ni lagade pyttipanna &amp; stekt ägg &amp; beskriva arbetssätt kopplat till hälsa, ekonomi och miljö.Utgå ifrån bifogad fil när ni skapar denna uppgift som stöd. Skriv i flytande text direkt i unikum eller i ett word online dokument (som sedan kan delas med mig loise.dolk@ekero.se eller kopiera texten som sedan kan klistras in i unikum)<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K3.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1618917735399_358forenkladk3.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1618917735399_358forenkladk3.pdf" title="358 Förenklad K3.pdf" >358 Förenklad K3.pdf</a></div>

Reflektion, K.3, pyttipanna & stekt ägg

Ni ska nu skriva en reflektion om erat tillvägagångssätt vid den praktiska lektionen när ni lagade pyttipanna &amp; stekt ägg &amp; beskriva arbetssätt kopplat till hälsa, ekonomi och miljö.Utgå ifrån bifogad fil när ni skapar denna uppgift som stöd. Skriv i flytande text direkt i unikum eller i ett word online dokument (som sedan kan delas med mig loise.dolk@ekero.se eller kopiera texten som sedan kan klistras in i unikum)<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K3.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1618917403696_358forenkladk3.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9fg20201hkk112/1618917403696_358forenkladk3.pdf" title="358 Förenklad K3.pdf" >358 Förenklad K3.pdf</a></div>

Hej!På lektionen den 12/4 gick ni igenom en PowerPoint om val av livsmedel, individuella behov och hållbar utveckling. Den PP:n får ni använda er av när ni ska arbeta med följande uppgift. Ni kommer att få arbeta med uppgiften på lektionen den 19/4 samt den 26/4. Som ni ser är det en PDF-fil vilket innebär att ni inte kan svara direkt i dokumentet. Därför får ni svara på sidan av här i Unikum. Exempel på hur:Fråga 1 - Jag bör äta enligt den vänstra tallriksmodellen. Fråga 2 - Jag bör äta enligt den för att...Fråga 6 - Den som tränar mycket bör äta detta... Fråga 7 - Den som tränar mycket bör äta detta för att...<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K5.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1618819072365_358forenkladk5.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1618819072365_358forenkladk5.pdf" title="358 Förenklad K5.pdf" >358 Förenklad K5.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1618819088776_reflektion358-powerpoint.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1618819088776_reflektion358-powerpoint.pptx" title="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" >Reflektion 358 - PowerPoint.pptx</a></div>

VT21 9.9 - Individuella behov K5.

Ni ska skriva om en valfri maträtt, exempelvis din favoriträtt och individanpassa den utifrån olika energibehov/kosthållning.Ni kan använda bifogad uppgift (358 Förenklad K5) som mall för reflektionen som då kan formuleras i ett word-dokument. Skriv i löpande text.För att nå godkänt i uppgiften skriver man enkla resonemang om hur man på bästa sätt kan individanpassa måltiden.Ta hjälp av inscannat material från hkk-boken.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Mat och hälsa inscannat.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1618390599520_matochhalsainscannat.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1618390599520_matochhalsainscannat.pdf" title="Mat och hälsa inscannat.pdf" >Mat och hälsa inscannat.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K5.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1618390619178_358forenkladk5.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1618390619178_358forenkladk5.pdf" title="358 Förenklad K5.pdf" >358 Förenklad K5.pdf</a></div>

Reflektion, individanpassad måltid

Betygskriteriet: &quot;Eleven värderar på ett enkelt sätt hur val och handlingar som förekommer i ett hem påverkar hälsa, ekonomi och miljö&quot;<h1>Svara på följande frågor: </h1>1. Vilka produkter undersöktes i din grupp? 2. Vad kom ni fram till gällande de olika H.E.M-perspektiven (Hälsa, Ekonomi, Miljö)? 3. Vad tyckte du var mest intressant av det som framkom med er uppgift? 4. Beskriv minst två produkter från de övriga grupperna, vad var mest intressant av det som framkom? 5. Hur kan du framöver se till att göra hållbara konsumtionsval? Var du inte på lektionen när allt presenterades? I erat rullgrupps TEAM under Hållbar utveckling ligger samtliga PowerPoints ute. Läs igenom alla igenom om du behöver och svara på frågorna ovan.

9.6 Reflekterande uppgift kring presentationer i HKK v. 49

Betygskriteriet: &quot;Eleven värderar på ett enkelt sätt hur val och handlingar som förekommer i ett hem påverkar hälsa, ekonomi och miljö&quot;<h1>Svara på följande frågor: </h1>1. Vilka produkter undersöktes i din grupp? 2. Vad kom ni fram till gällande de olika H.E.M-perspektiven (Hälsa, Ekonomi, Miljö)? 3. Vad tyckte du var mest intressant av det som framkom med er uppgift? 4. Beskriv minst två produkter från de övriga grupperna, vad var mest intressant av det som framkom? 5. Hur kan du framöver se till att göra hållbara konsumtionsval? Var du inte på lektionen när allt presenterades? I erat rullgrupps TEAM under Hållbar utveckling ligger samtliga PowerPoints ute. Läs igenom alla igenom om du behöver och svara på frågorna ovan.

9.8 Reflektera uppgift kring presentationer i HKK v. 48

Ni ska skriva om en valfri maträtt, exempelvis din favoriträtt och individanpassa den utifrån olika energibehov/kosthållning.Ni kan använda bifogad uppgift (358 Förenklad K5) som mall för reflektionen som då kan formuleras i ett word-dokument. Skriv i löpande text.För att nå godkänt i uppgiften skriver man enkla resonemang om hur man på bästa sätt kan individanpassa måltiden.Ta hjälp av inscannat material från hkk-boken.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K5.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1618390420715_358forenkladk5.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1618390420715_358forenkladk5.pdf" title="358 Förenklad K5.pdf" >358 Förenklad K5.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Mat och hälsa inscannat.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1618390504007_matochhalsainscannat.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9bc20201hkk32/1618390504007_matochhalsainscannat.pdf" title="Mat och hälsa inscannat.pdf" >Mat och hälsa inscannat.pdf</a></div>

Hej!På lektionen den 14/4 gick ni igenom en PowerPoint om val av livsmedel, individuella behov och hållbar utveckling. Den PP:n får ni använda er av när ni ska arbeta med följande uppgift. Ni kommer att få arbeta med uppgiften på lektionen den 21/4 samt den 28/4. Som ni ser är det en PDF-fil vilket innebär att ni inte kan svara direkt i dokumentet. Därför får ni svara på sidan av här i Unikum. Exempel på hur:Fråga 1 - Jag bör äta enligt den vänstra tallriksmodellen. Fråga 2 - Jag bör äta enligt den för att...Fråga 6 - Den som tränar mycket bör äta detta... Fråga 7 - Den som tränar mycket bör äta detta för att...<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K5.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk82/1618993094411_358forenkladk5.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk82/1618993094411_358forenkladk5.pdf" title="358 Förenklad K5.pdf" >358 Förenklad K5.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk82/1618993094805_reflektion358-powerpoint.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk82/1618993094805_reflektion358-powerpoint.pptx" title="Reflektion 358 - PowerPoint.pptx" >Reflektion 358 - PowerPoint.pptx</a></div>

VT21 9.8 - Individuella behov K5.

Ni ska nu skriva en reflektion om erat tillvägagångssätt vid den praktiska lektionen när ni lagade pyttipanna &amp; stekt ägg &amp; beskriva arbetssätt kopplat till hälsa, ekonomi och miljö.Utgå ifrån bifogad fil när ni skapar denna uppgift som stöd. Skriv i flytande text direkt i unikum eller i ett word online dokument (som sedan kan delas med mig loise.dolk@ekero.se eller kopiera texten som sedan kan klistras in i unikum)<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K3.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1618917673437_358forenkladk3.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9a20201hkk12/1618917673437_358forenkladk3.pdf" title="358 Förenklad K3.pdf" >358 Förenklad K3.pdf</a></div>

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K8.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk82/1618305186766_358forenkladk8.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/tappstromsskolan_9de20201hkk82/1618305186766_358forenkladk8.pdf" title="358 Förenklad K8.pdf" >358 Förenklad K8.pdf</a></div>Hej!Ni ska svara på frågorna i det bifogade häftet utifrån den senaste måltiden ni lagade. Nu har ni under lektionen fått en till genomgång utöver den vi hade på distansundervisningen som kan hjälper er med denna uppgift. Som ni ser är det en PDF-fil och ni kan därför inte svara direkt i den. OBS! Om ni inte har lagat någon måltid på sistone eller minns något matlagningstillfälle, skriv då om hur ni skulle ha gjort. Exempel: Fråga 1 - Jag skulle ha valt att tillreda måltiden i rätt mängd. Fråga 5 - Det är bra att kasta mat i den gröna påsen för att...Fråga 6 - På denna fråga väljer jag svarsalternativ x, y och z.Fråga 7 - Anledningen till att jag valde de alternativen på föregående fråga är för att...Som vanligt ska ni självklart svara så utvecklat ni kan!

VT21 9.8 - Hållbar utveckling K8.

Hur kan du framöver se till att göra hållbara konsumtionsval? (Hälsa, Ekonomi &amp; Miljö)?

9.7 Reflektionsuppgift Hållbara konsumtionsval - Påbörjas under lektionen 19/11

9.8 Reflektionsuppgift Hållbara konsumtionsval - Påbörjas under lektionen 20/11

Betygskriteriet: &quot;Eleven värderar på ett enkelt sätt hur val och handlingar som förekommer i ett hem påverkar hälsa, ekonomi och miljö&quot;<h1>Svara på följande frågor: </h1>1. Vilka produkter undersöktes i din grupp? 2. Vad kom ni fram till gällande de olika H.E.M-perspektiven (Hälsa, Ekonomi, Miljö)? 3. Vad tyckte du var mest intressant av det som framkom med er uppgift? 4. Beskriv minst två produkter från de övriga grupperna, vad var mest intressant av det som framkom? 5. Hur kan du framöver se till att göra hållbara konsumtionsval? Var du inte på lektionen när allt presenterades? I erat rullgrupps TEAM under Hållbar utveckling ligger samtliga PowerPoints ute. Läs igenom alla igenom om du behöver och svara på frågorna ovan.

9.7 Reflekterande uppgift kring presentationer i HKK v. 48

Hej!Ni ska svara på frågorna i det bifogade häftet utifrån den senaste måltiden ni lagade. Nu har ni under lektionen fått en till genomgång utöver den vi hade på distansundervisningen som kan hjälper er med denna uppgift. Som ni ser är det en PDF-fil och ni kan därför inte svara direkt i den. OBS! Om ni inte har lagat någon måltid på sistone eller minns något matlagningstillfälle, skriv då om hur ni skulle ha gjort. Exempel: Fråga 1 - Jag skulle ha valt att tillreda måltiden i rätt mängd. Fråga 5 - Det är bra att kasta mat i den gröna påsen för att...Fråga 6 - På denna fråga väljer jag svarsalternativ x, y och z.Fråga 7 - Anledningen till att jag valde de alternativen på föregående fråga är för att...Skriv så utvecklade svar ni kan. Hör av er om det är något ni inte förstår!<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="358 Förenklad K8.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1618149786896_358forenkladk8.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/ekero/tappstromsskolan/lisstildeannastinaliljansalogustafsson/1618149786896_358forenkladk8.pdf" title="358 Förenklad K8.pdf" >358 Förenklad K8.pdf</a></div>

Kunskapskrav 8 - Hållbar utveckling

Vad ska jag l&auml;ra mig?
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Ni kommer l&auml;ra er vad h&aring;llbar utveckling &auml;r samt varf&ouml;r det &auml;r s&aring; viktigt att arbeta aktivt mot den, varje dag.&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: 18.4px; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background: white;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: Cambria, serif; vertical-align: baseline;">Efter avslutat moment ska du k&auml;nna till: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Hur valet av r&aring;varor kan p&aring;verka h&auml;lsan, ekonomin och milj&ouml;n. <em style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Du ska exempelvis k&auml;nna till: Hur r&aring;varor fr&aring;n Sverige j&auml;mf&ouml;rt med andra l&auml;nder p&aring;verkar ekonomin och milj&ouml;n. Hur ekologiska och n&auml;rodlade r&aring;varor p&aring;verkar h&auml;lsan, ekonomin och milj&ouml;n. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Hur valet av tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt kan p&aring;verka h&auml;lsan, ekonomin och milj&ouml;n. <em style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Du ska exempelvis k&auml;nna till: Hur s&auml;ttet att diska p&aring;verkar ekonomin och milj&ouml;n.<em style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;"> Hur man ska anpassa sin matlagning f&ouml;r att inte beh&ouml;va kasta f&ouml;r stora m&auml;ngder mat. Hur anv&auml;ndning av lock p&aring; kastrullen p&aring;verkar ekonomin/energin. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Hur valet av redskap kan p&aring;verka h&auml;lsan, ekonomin och milj&ouml;n. <em style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Du ska exempelvis k&auml;nna till: <em style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Hur valet av stekpanna kan p&aring;verka h&auml;lsan, ekonomin och milj&ouml;n. Hur valet av redskap kan p&aring;verka h&auml;lsan, ekonomin och milj&ouml;n. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Hur h&auml;lsan, ekonomin och milj&ouml;n gynnas av att k&ouml;pa varor som &auml;r i s&auml;song. <em style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">F&ouml;rdelarna med att k&ouml;pa s&auml;songsbaserade livsmedel. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Hur man kan skapa nya r&auml;tter med rester som bas. <em style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">F&ouml;rdelarna med att anv&auml;nda rester till att skapa nya m&aring;ltider. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;- Hur milj&ouml;n p&aring;verkas av k&auml;llsortering.<em style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;"> Du ska k&auml;nna till hur matsvinn kan p&aring;verka ekonomin och milj&ouml;n. Hur kan k&auml;llsorterar f&ouml;rpackningar. Ex. mj&ouml;lkpaket med skruvkork. <span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Hur ska jag visa det? Du kommer visa dina kunskaper dels genom diskussioner i klassen, en slutuppgift om h&aring;llbara konsumtionsval samt ett prov. <span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Var finns materialet?&nbsp; Materialet om H&aring;llbar utveckling finns i ditt rullgruppsteam p&aring; TEAMS. HKK / Filer / Kursmaterial / H&aring;llbar utveckling. Instuderingsfr&aring;gor till provet kommer tilldelas som en uppgift i TEAMS.
&nbsp;

Hem- och konsumentkunskap

förmåga att planera och tillaga mat och måltider för olika behov och sammanhang samt hantera annat praktiskt arbete som förekommer i ett hem,

Resurshushållning. Ställningstaganden vid val och användning av livsmedel och andra varor. Hur produktion, transport och återvinning av livsmedel och andra varor påverkar människors hälsa, ekonomi och miljö.

HKK Åk 9, Hållbar utveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter