Forna civilisationer

I det här området kommer vi lära oss om människans ursprung om de första stora civilisationerna från flodkulturen fram till och med antiken. Ur en historisk synpunkt kommer vi titta på hur flodkulturer formades och hur detta samt antiken ligger till grund för vårt sätt att se på världen än idag.

Tidsperiod:

Ca vecka 10 - 15

Vad ska vi lära oss:

Först och främst ska vi lära oss om när samt vart den första spår av människan har upptäckts samt hur människan har utvecklads och utvandrad.

Vi ska titta på en film om människans ursprung och utvandring. Vi kommer att lära oss hur det kommer det sig att människan skiljer sig åt utseende mässigt.

Ur en historisk synpunkt kommer vi titta på hur forna flodkulturer så som Egypten, Mesopotamien och Kina har utvecklats samt hur Antiken Grekland och Roma riket ligger till grund för vårt sätt att se på världen än idag.

Dessutom kommer vi läsa om viktiga framsteg i människans tidigaste historia. Om hur vi lärde oss hantera elden och hur vi gick från nomader till bofasta jordbrukare.

Grekerna utvecklade den första formen av demokrati. Hur var det att leva under Antiken? Varifrån kom tankarna om demokratin som styrelseskick? Vetenskap, konst och arkitektur som har påverkat våra dagar är också viktiga delar i detta arbetsområde.

 

Hur ska vi lära oss:

Genomgångar med hjälp av Power Points.

Följande filmer ifrån www.sli.se

"Människans ursprung och vandringen till Sverige" https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=SP0439

"Flodkulturer -Hur uppstod flodkulturer": https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=EDUS16971

"Flodkulturer": https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=8278 

"Antiken i Grekland": https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=SP0330  

"Antiken i Rom": https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=SP0298 

Historia 7-9 boken

Bedömning:

Sker fortlöpande under lektionerna.

Vid några begreppsförhören

Vid någon resonemangsfråga kommer du också att få och ge kamratrespons.

Eget arbete 

Prov

Du kommer att bedömas utifrån dina kunskaper om

Varför, när och hur de första människor har utvandrat.

Hur och varför flodkulturer har utvecklads.

Hur de antikensrikena utvecklades

Hur rikena styrdes,

Hur människorna levde (levnadsvillkor)

Vad antiken har betytt för vår tid,

Att använda och tolka källor,

Viktiga begrepp

Utifrån detta ska du kunna resonera kring bl a källors trovärdighet och relevans och vad antiken har betytt för oss(vår civilisation).

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
• Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Uppgifter

Prov: Forna civilisationer

Provet kommer att handla mest om antikens Grekland och Romarriket.

Använda dig av dina anteckningar som du gjorde under lektionstid samt frågorna som du har svarat på om antikens Grekland och Romarriket.

Kolla även på begreppen igen samt Power Pointen.

Begrepp Antiken.pptx

PP_Antikens grekland.ppt

Romarriket allt.pptx

Historia prov

Du behöver kunna alla frågor & svar på dem två filmer vi har kollat på om antikens Grekland och Romarriket samt anteckningarna.

Det som kommer att testas är:

Fakta kunskap,

Begrepp,

Levnadsvillkor för människorna som levde då (resonera)

Några frågor som kommer att komma upp i provet:

När började dessa två antikens civilisationer?

Hur styrdes dem?

Vad utmärker / kom dem på / uppfann?

Hur var levnadsvillkor för män/kvinnor/barn?

Vem kunde vara med i Romerska armen och vad fick man för fördelar?

Vem tog del i den Olympiska spelen och vilka grenar fanns?

Religion (vad trodde dem på)

Hur/varför gick dessa civilisationer under?

Vem var Julius Ceasar och Augustus och hur styrde dem?

Vilka spår finns kvar i dagens samhället ifrån dessa civilisationer?

Historia prov

Du behöver kunna alla frågor & svar på dem två filmer vi har kollat på om antikens Grekland och Romarriket och dina anteckningar.

Det som kommer att testas är:

Fakta kunskap,

Begrepp,

Levnadsvillkor för människorna som levde då (resonera)

Några frågor som kommer att komma upp i provet:

1. När började dessa två antikens civilisationer?
2. Hur styrdes dem?
3. Vad utmärker / kom dem på / uppfann?
4. Hur var levnadsvillkor för män/kvinnor/barn?
5. Vem kunde vara med i Romerska armen och vad fick man för fördelar?
6. Vem tog del i den Olympiska spelen och vilka grenar fanns?
7. Religion (vad trodde dem på)
8. Hur/varför gick dessa civilisationer under?
9. Vem var Julius Ceasar och Augustus och hur styrde dem?
10. Vilka spår finns kvar i dagens samhället ifrån dessa civilisationer?

Inlämningsuppgift: Forna civilisationer

Du har fått tilldelads en forna civilisation som du fick välja att göra en Power Point presentation eller en plansch.

Du kommer att få 4 lektioner att jobba med detta på lektionstid.

Vilken information behöver ni ha med i uppgiften:

• Vilken forna civilisation har du valt?

• När och vart fanns civilisationen?

• Vilken religion / tro hade civilisationen?

• Hur levde människorna och hur var levnadsregler för män, kvinnor och barn?

• Traditioner / kultur / ritualer (intressanta fakta)

• Vilka spår finns kvar idag - byggnader / statyer som finns kvar

Hur och vad har civilisationen för inverkan i vårt samhället idag?

Inlämningsuppgift: Forna civilisationer

Du fick välja en forna civilisation som du ska jobba med genom att göra en Power Point presentation eller en plansch.

Du kommer att få 4 lektioner att jobba med detta på lektionstid.

Vilken information behöver ni ha med i uppgiften:

• Vilken forna civilisation har du valt?

• När och vart fanns civilisationen?

• Vilken religion / tro hade civilisationen?

• Hur levde människorna och hur var levnadsregler för män, kvinnor och barn?

• Traditioner / kultur / ritualer (intressanta fakta)

• Vilka spår finns kvar idag - byggnader / statyer som finns kvar

Hur och vad har civilisationen för inverkan i vårt samhället idag?

Begreppsförhör: Forna civilisationer

Begrepp_Forna civilisationer.docx