&nbsp;
Utv&auml;rdering Skogsutflykt
&nbsp;
Det har varit roligt n&auml;r vi har g&aring;tt iv&auml;g med ca 20 st barn, f&ouml;rst gick vi till Blackebergsparken vilket var uppskattat av barnen, veckan efter gick vi till fotbollsplanen med en grupp vilket ocks&aring; var uppskattat av barnen som gillar fotboll. Dock &auml;r en l&auml;rdom d&auml;rifr&aring;n att inte kunna g&aring; med alla barnen f&ouml;r vissa barn klarar inte av att g&aring; i en st&ouml;rre grupp. Sista g&aring;ng var vi i kina parken vilket var uppskattat d&auml;r med och d&aring; kunde vi blanda fri lek i skogen plus att kunna spela fotboll. H&ouml;stv&auml;dret med regn och rusk har inte varit n&aring;got barnen tyckt varit roligt. Till n&auml;sta g&aring;ng &auml;r nog en f&ouml;rdel om det antingen &auml;r en massa sn&ouml; f&ouml;r att kunna g&ouml;ra roliga aktiviteter som till exempel pulka&aring;kning eller till v&aring;ren n&auml;r det blir finare v&auml;der. &Auml;ven att f&aring; med sig mellanm&aring;l p&aring; utflykterna.

Idrott och hälsa

 aktivt motverka diskriminering och kränkande behandling av individer eller grupper, 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

i sin verksamhet bidra till att eleverna interagerar med varandra oberoende av könstillhörighet,

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

utvärdering skogsutflykt

Matriser i planeringen

Uppgifter