<h2>Du ska kunna:</h2>
<ul>
<li>namnge n&aring;gon h&ouml;gtid inom kristendom, judendom och islam</li>
<li>symbolerna f&ouml;r kristendom, judendom och islam</li>
<li>&aring;terge delar av n&aring;gon viktig ber&auml;ttelse inom kristendom, judendom och islam</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>filmer</li>
<li>l&auml;sa och lyssna p&aring; ber&auml;ttelser</li>
<li>l&auml;sa faktatexter</li>
<li>svara p&aring; faktafr&aring;gor</li>
<li>diskussioner</li>
<li>rita bilder</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">
<li style="font: inherit; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Du &auml;r aktiv vid genomg&aring;ngar samt deltar i samtal och diskussioner.</li>
</ul>
<p>Du kommer att g&ouml;ra ett skriftligt prov d&auml;r du ska svara p&aring; fr&aring;gor som "Skriv r&auml;tt religion under r&auml;tt symbol" och "Ber&auml;tta om n&aring;gon person i Bibeln, Tora och Koranen"</p>

Religionskunskap

Bild

Svenska som andraspråk

Svenska

förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,

förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Olika element som bygger upp form, yta samt för- och bakgrund i en bild, till exempel linjer och färg.

Några verktyg och material för teckning, måleri, modellering och konstruktioner samt för fotografering och annat digitalt arbete med bilder.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörder.

Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.

Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.

Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer för barn.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt i söktjänster på internet.

Eleven skriver enkla texter med läslig handstil och med digitala verktyg. I texterna använder eleven stor bokstav, punkt och frågetecken samt kan stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.

Eleven läser bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven kommenterar och återger delar av innehållet och visar grundläggande läsförståelse. Eleven för också enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna.

Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

Religion åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter