Värdegrundsarbete med Ugglan och kompisproblemet

Hur är man en bra kompis? Världens klokaste uggla har en mottagning där han tar emot kunder som har kompisproblem. Ugglan är väldigt självgod och när han väl vaknat kommer han alltid med en snabb lösning. En lösning som visar sig vara lite konstig - för att inte säga värdelös. För att hitta svaret på problemet måste kunden därför tänka efter och själv finna lösningen. Kunderna har alla olika yrken, som bagare, clown, fotbollsspelare, tjuv, snickare, uppfinnare och konstnär. Ämnena som tas upp är grupptryck, säga förlåt, vara utanför, hålla vad man lovar, inte skylla på andra, stå upp för sin kompis och vikten av att inte avbryta varandra. Du kommer att samtala, rita och leka kring serien "Ugglan och kompisproblemet". Med hjälp av denna serie kommer vi att prata och lära om hur man är en bra kompis. Målet är att alla ska bli trygga och känna inflytande och delaktighet i vår klass.

Vad vi ska lära oss - Varför just detta?

Du kommer att få lära dig:

• reflektera och fundera kring vänskap och hur man är mot andra
• skriva/rita texter om vänskap

Hur ska vi lära oss detta?

Du kommer att lära dig genom:

• titta på ur:s serie Ugglan och kompisproblemet
• prata om kompisproblemet som tas upp i TV-serien
• skriva/rita/leka tillsammans

Vad som kommer att bedömas:

Det som kommer att bedömas är din förmåga att:

• formulera dina tankar i tal kring kompisproblemen
• följa regler och rutiner för klassen
• vara med och påverka klassens regler och rutiner

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa vad du kan genom att:

• samtala, rita och leka i samband med filmerna
• följa regler och rutiner för klassen

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.